EMC-Cycle 4 - S'engager dans une action solidaire publié le 03/01/2016

Voici une séquence d’EMC, cycle 4 prévue en classe de Cinquième, en correspondance avec le programme d’enseignement moral et civique, B.O spécial n°6 du 25 juin 2015.

Thème : S’engager dans une action solidaire

Les différentes étapes de la séquence et les principes abordés.

1 /Découvrir l’association AEM (Amis des Enfants du Monde) au travers son site internet et comprendre le rôle d’une association et du bénévolat.

• Principes abordés :
  • La sensibilité : soi et les autres.
    1. Identifier et exprimer en les régulant ses émotions et ses sentiments :
    1/a - Partager et réguler des émotions, des sentiments dans des situations diverses.

2/ Comprendre :
 La loi du 1er juillet 1901 relative au contrat d’association.
 Le droit à l’éducation dans le monde : extrait de la Convention internationale des droits de l’enfant et analyse de la situation

• Principes abordés :
  • Le droit et la règle : des principes pour vivre avec les autres.
    2. Comprendre les principes et les valeurs de la République française et des sociétés démocratiques.
    2/a - Définir les principaux éléments des grandes déclarations des Droits de l’homme. (Le statut juridique de l’enfant

3/ Réalisation de Glog : affiches interactives en ligne mettant en avant l’association afin de trouver des sponsors pour le cross du collège « Courir pour offrir ».

4 / Intervention des membres de l’AEM dans les classes.

• Principes abordés :
  • L’engagement : agir individuellement et collectivement.
    2. Prendre en charge des aspects de la vie collective et développer une conscience citoyenne et sociale.

5/ Cross du collège.

• Principes abordés :
  • L’engagement : agir individuellement et collectivement.
    1. S’engager et assumer des responsabilités dans l’école et dans l’établissement.