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MIZOU est une application d’IA gratuite et simple d’utilisation. Elle permet de créer des chatbots ou "agents conversationnels", simples à utiliser pour les élèves (sans inscription). Un très grand potentiel !!
Fondé sur des expérimentations en Histoire-géographie-EMC au lycée, cet article propose d’explorer les potentialités et les limites des technologies immersives en situation pédagogique, pour un usage raisonné et critique des "réalités étendues" en éducation.
FOXAR est une application mobile qui propose des maquettes & animations 3D en réalité augmentée pour l’éducation, classée par matières. Un bel outil simple, efficace et gratuit. Présentation et tutoriel.
La célèbre application Xmind a désormais sa version en ligne, utilisable gratuitement et sans compte sur ordinateur et tablette. Tutoriel pour créer facilement des cartes mentales enrichies (avec images, liens...) et modifiables.
4 applications gratuites, sans inscription, en ligne pour retravailler les images : détourer un élément (supprimer le fond), supprimer un élément, agrandir une image ou zoomer sur un détail sans perdre en qualité, coloriser une image.
FLOURISH STUDIO est une application en ligne qui permet de créer des graphiques animés et interactifs à partir de dizaines de modèles. Elle est gratuite pour l’essentiel de ses fonctionnalités.
Digistorm permet de créer des quizz illustrés à réponses uniques ou multiples, en synchrone ou en asynchrone, sans limite en nombre de quizz ou d’utilisateurs. On peut également, avec le même compte, générer d’autres formes d’interaction participative : des sondages, des nuages de mots, des remue-méninges.
DIGIPAD : un mur collaboratif très riche sur la plateforme Ladigitale. Présentation et tutoriels : tuto court, tuto complet et chapitré, tuto utilisation étudiants
Genially, "couteau suisse" numérique bien connu, permet aussi de créer des cartes de mémorisation active basique ou enrichie, avec partage simple et utilisation très aisée pour les élèves
Speakup est une application gratuite et sans création d’aucun compte qui permet de créer des salles de discussion pour échanger, débattre, sonder, faire un feedback collectif... un très grand potentiel
Présentation et tutoriel pur l’application Wooclap.
Un wiki individuel : Un outil très simple d’utilisation qui permet aux enseignants et aux élèves de disposer d’un seul document pour déposer les consignes/ rédiger les travaux/ faire des retours écrit ou vocaux.
La réalité virtuelle utilisée en cours de première pour aborder la Shoah et en cours de seconde lors d’un module géoguide.
Le ministère de la Culture, le CNRS et la BNF mettent à la disposition des professeurs d’histoire une belle base de données d’enluminures.
Apprendre à mémoriser avec des outils multitesting tels que Kahoot Learning apps et Plickers : retours sur des usages pédagogiques.
Historic Tale Construction kit est un outil numérique en ligne, gratuit représentant une planche à dessin virtuelle qui permet ni plus ni moins que de créer des dessins et des histoires inspirés par la célèbre tapisserie de Bayeux. Une façon ludique d’approcher l’histoire du Moyen-Âge.
Présentation de Genially, tutoriels de prise en main et exemples de scénarios pédagogiques cycle 4.
Le ministère de la culture recense environ 350 chaînes Youtube classées par thématique.
Propositions d’outils numériques pour pratiquer la classe inversée et de productions réalisées lors des stages PAF "Enseigner en Histoire Géographie avec le numérique- niveau 2" en 2017.
Calaméo
mis à jour le 24/08/2023
Calaméo est une application en ligne qui permet de créer un livre numérique. C’est un outil intéressant pour mettre à la disposition des élèves des ressources.
Prezi est une application permettant de créer une présentation en ligne qui se différencie d’une PréAO classique avec la possibilité de zoomer et surtout de ne pas suivre un ordre pré-établi.
Prezi est une application en ligne très utilisée par les enseignants. Celle-ci permet de créer une présentation en ligne basée sur des zooms successifs. Comment créer un compte enseignant pour Prezi ?