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Les élèves créent un prompt, éventuellement à l’aide d’une IA générative pour pouvoir échanger avec un personnage célèbre affranchi de l’esclavage comme Olaudah Equiano ou Mary Prince par exemple.
Cette activité propose de retracer les étapes ayant mené à la guerre franco-prussienne de 1870. Elle se présente sous la forme d’un jeu type "Escape Game", prévu pour être réalisé en autonomie et aboutissant à un court résumé des événements.
De quelle façon les Français deviennent-ils des acteurs de la vie politique entre la Deuxième et la Troisième République ? Proposition de séquence en classe de Première- Histoire-Programme 2019