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Pédagogie - Direction des services départementaux de l’éducation nationale des Deux-Sèvres
Pédagogie - DSDEN 79
Enseigner
Coronavirus - COVID 19
Continuité pédagogique
A l'école maternelle
A l'école élémentaire
En classe pendant le déconfinement
Enseigner autrement
Les gestes barrières
Accompagnement technique : outils, tutoriels...
Ecole maternelle
Le cadre institutionnel
Deux guides pour les apprentissages en maternelle
Le programme de l'école maternelle
Mobiliser le langage dans toutes ses dimensions
L'oral
Evaluation
L'écrit
Module de formation "Apprendre à comprendre la littérature au cycle 1"
Apports théoriques
Agir, s'exprimer, comprendre à travers l'activité physique
Agir, s'exprimer, comprendre à travers les activités artistiques
Les productions plastiques et visuelles
Explorer le monde
L'évaluation
Débuter en maternelle
Des ressources pour la classe
Première scolarisation
La liaison école maternelle / école élémentaire
Répondre aux besoins du jeune enfant
Rentrée en musique à l'école maternelle
Enseigner la langue orale
Les essais d’écriture à l’école maternelle
La Semaine de la maternelle
Des ressources archivées
Maternelle Infos 79
Maternelle Info 79 - n°22 - Mars 2020
Maternelle Info 79 - n°21 - décembre 2019
Maternelle Info 79 - n°20 - septembre 2019
"Maternelle Infos 79 n°19 - Mai 2019"
"Maternelle Infos 79 n°18 - Mars 2019"
"Maternelle Infos 79" n°17 - Janvier 2019
"Maternelle Infos 79" n°16 - Rentrée 2018
"Maternelle Infos 79" - n°15 - juin 2018
"Maternelle Infos 79" - n°14 - mars 2018
"Maternelle Infos 79" - numéro spécial - janvier 2018
"Maternelle Infos 79" - n°12 - décembre 2017
"Maternelle Infos 79" - n°11 - rentrée 2017
Partages d'expériences: le cahier de vie
"Maternelle Infos 79" - n°10 - juin 17
"Maternelle Infos 79" - n°9 - Mars 2017
"Maternelle Infos 79" - n°8- Décembre 2016
"Maternelle Infos 79" - n°7 - septembre 2016
"Maternelle Infos 79" - n°6 - juin 2016
"Maternelle Infos 79" - n°5 - mars 2016
La semaine de la maternelle en Deux-Sèvres du 4 au 8 avril 2016
"Maternelle Infos 79" - n°4 - décembre 2015
"Maternelle Infos 79" - n°3 - septembre 2015
"Maternelle Infos 79" - n°2 - juin 2015
"Maternelle Infos 79 n°1 - Mars 2015
Français
Production écrite
Enseigner l'oral
Lecture au cycle 2
Autour du livre.
Langues vivantes
Textes officiels
Programmes et documents d'accompagnement
Cadre Européen Commun de références pour les Langues (CECRL)
Séances et séquences
Préparer sa classe
Eveil à la diversité linguistique
Projets interdisciplinaires
Les assistants anglophones
Visioconférence et baladodiffusion
Supports et outils
Jeux
Saynètes
Albums, contes, histoires
Chants, comptines, poèmes
Ressources culturelles
Evaluation
Liaison école/collège
Semaine des langues
Ouverture internationale
Archives
Séquences
Education physique et sportive
Formation
Modules d'apprentissage en jeux collectifs
Projets départementaux
Basket école
Football à l'école
Les jeux de coopération
Mondial Rugby 2023
Projets interdisciplinaires
Savoir Rouler A Vélo
L'autonomie et l'initiative
Enseignements artistiques
Arts plastiques
Les arts plastiques à l'école maternelle
Une conseillère pédagogique départementale
Textes de référence en arts plastiques
Projets de l'année
Rituels Lecture d'oeuvres
Ressources artistiques et culturelles
Le FRAC (Fond Régional d'Art Contemporain) Poitou-Charentes
Pratiques et Recherches
Techniques en arts plastiques à l'école
Education musicale
Actualités
Rituels d'écoute musicale
Ressources artistiques et culturelles
Archives
Histoire des arts
Enseignement Moral et Civique
EMC, les programmes
Les Programmes officiels
Les pratiques (DVP, débat, dilemme, conseils...)
La dimension sensible : la sensibilité
La dimension normative : la règle et le droit
La dimension cognitive : le jugement
La dimension pratique : l'engagement
Les actions, projets et concours
Histoire et géographie
Histoire
Géographie
Sciences et technologie
Les textes
Ressources
Ressources sur le Web :
Les projets
Les productions
Education au Développement Durable (EDD)
Concours - Projets
ECOLOUSTICS
La valorisation des démarches EDD
Textes officielles en EDD
Biodiversité
Evolution des paysages
Gestion des environnements
Réduire - réutiliser - recycler
Mathématiques
Les guides fondamentaux
Maths Mag
Plan mathématiques
Semaine des mathématiques et concours.
Cycle 1
Cycle 2
Cycle 3
Enseigner avec le Numérique
Internet responsable
Le Livret Scolaire Unique
Des ressources numériques pour les écoles.
Des ressources pour utiliser les TNI/VPI et des ordinateurs ou tablettes en classe
Internet à l'école
Tutoriels et aides pour logiciels
Projets départementaux
Des exemples d'usages du numérique à l'école
Parcours éducatifs
Le parcours d'éducation artistique et culturelle
Actualités de l'EAC
Evénements en territoires
Textes officiels et outils
Les expressions artistiques
Musique
Théâtre
Le théâtre ça se lit aussi
Danse
Cinéma
Cinéma Festivals
L'actualité du cinéma
Ecole et cinéma
"Liaison Cinéma" inter-degré école-collège
Lycéens et apprentis au cinéma
Ressources pédagogiques Cinéma
Photographie
Ressources artistiques et culturelles en territoires deux-sévriens
Des exemples de valorisation d'un parcours d'éducation artistique et culturel
Le parcours citoyen
Le parcours éducatif de santé
Le parcours avenir
S'informer
Veille pédagogique
Le socle commun
Domaine 1 : les langages pour penser et communiquer.
Domaine 2 : Les méthodes et outils pour apprendre.
Domaine 3 : La formation de la personne et du citoyen
Laïcité et valeurs de la République
Enseignement Moral et Civique
Le parcours citoyen
Egalité filles-garçons
Lutte contre le harcèlement en milieu scolaire
Lutte contre les discriminations
Devoir de Mémoire
Projets et concours
Le centenaire de la première guerre mondiale
Mémoire des génocides
Education aux médias et à l'information (EMI)
Education au Développement Durable (EDD)
Réserve citoyenne de l'éducation nationale
Domaine 4 : Les systèmes naturels et les systèmes techniques
Domaine 5 : Les représentations du monde et l'activité humaine
L'accompagnement des élèves
La prévention de la difficulté scolaire
Remédiation
Travail et évaluation par compétences : des illustrations
Dispositif PDMQDC
Les textes
La formation départementale
Des ressources
Agir contre l'illettrisme.
Éducation Prioritaire
Agir sur le climat scolaire
Charte départementale et outils
1- Favoriser les relations et la collaboration par une reconnaissance de l’ensemble des acteurs de la vie de l’élève
2- Mettre en œuvre des enseignements et des apprentissages différenciés et valoriser le travail au sein des établissements.
3- Assurer un sentiment de sécurité pour une plus grande sérénité.
4- Etre vigilant.e à la qualité et au cadre de vie dans les établissements et écoles.
5- Agir en ayant conscience d’appartenir à une communauté éducative (établissement) dans le respect des valeurs de la République française.
Sept facteurs pour agir
Stratégie d'équipe
Prévention des violences
Coopération
Coéducation
Justice scolaire
Qualité de vie à l'école
Pratiques partenariales
Climat scolaire et EMC
Climat scolaire et relations aux familles
Accueil dans les établissements scolaires
Elèves à besoins éducatifs particuliers
Elèves allophones
Enfants du voyage
ASH
Personnels AESH
Documents administratifs pour les personnels AESH
Ressources ASH
Débuter au service de l'école inclusive
Note de service relative aux orientations vers les EGPA
Label Génération 2024
Se Former
Direction d'école
Repères annuels et outils - direction d'école
Les applications métiers
Les instances de l'école
La sécurité
Notes de service départementales et circulaires départementales
Notes de service départementales et circulaires départementales 2024-2025
Notes de service départementales et circulaires départementales 2023-2024
Notes de services départementales et circulaires départementales 2021-2022
Notes de services départementales et circulaires départementales 2022-2023
G.D.D.E: groupe départemental direction d'école
Comptes-rendus des réunions du G.D.D.E. 79: année 2022-2023
Comptes-rendus des réunions du G.D.D.E. 79: année 2023-2024
Comptes-rendus des réunions du G.D.D.E. 79: année 2021-2022
Notre Ecole Faisons La Ensemble NEFLE
Suivi des élèves
Outils pour la direction d'école
Archives des Newsletters administratives
Archives
Continuité pédagogique et COVID
CAFIPEMF
Actualités
Accueil
Plan du site
Plan du site
Enseigner
Coronavirus - COVID 19
Continuité pédagogique
A l'école maternelle
A l'école élémentaire
En classe pendant le déconfinement
Enseigner autrement
Les gestes barrières
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Ecole maternelle
Le cadre institutionnel
Deux guides pour les apprentissages en maternelle
Le programme de l'école maternelle
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L'oral
Evaluation
L'écrit
Module de formation "Apprendre à comprendre la littérature au cycle 1"
Apports théoriques
Agir, s'exprimer, comprendre à travers l'activité physique
Agir, s'exprimer, comprendre à travers les activités artistiques
Les productions plastiques et visuelles
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Débuter en maternelle
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Enseigner la langue orale
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La Semaine de la maternelle
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Maternelle Infos 79
Maternelle Info 79 - n°22 - Mars 2020
Maternelle Info 79 - n°21 - décembre 2019
Maternelle Info 79 - n°20 - septembre 2019
"Maternelle Infos 79 n°19 - Mai 2019"
"Maternelle Infos 79 n°18 - Mars 2019"
"Maternelle Infos 79" n°17 - Janvier 2019
"Maternelle Infos 79" n°16 - Rentrée 2018
"Maternelle Infos 79" - n°15 - juin 2018
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"Maternelle Infos 79" - numéro spécial - janvier 2018
"Maternelle Infos 79" - n°12 - décembre 2017
"Maternelle Infos 79" - n°11 - rentrée 2017
Partages d'expériences: le cahier de vie
"Maternelle Infos 79" - n°10 - juin 17
"Maternelle Infos 79" - n°9 - Mars 2017
"Maternelle Infos 79" - n°8- Décembre 2016
"Maternelle Infos 79" - n°7 - septembre 2016
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La semaine de la maternelle en Deux-Sèvres du 4 au 8 avril 2016
"Maternelle Infos 79" - n°4 - décembre 2015
"Maternelle Infos 79" - n°3 - septembre 2015
"Maternelle Infos 79" - n°2 - juin 2015
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Français
Production écrite
Enseigner l'oral
Lecture au cycle 2
Autour du livre.
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Séances et séquences
Préparer sa classe
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Saynètes
Albums, contes, histoires
Chants, comptines, poèmes
Ressources culturelles
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Semaine des langues
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Formation
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Mondial Rugby 2023
Projets interdisciplinaires
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L'autonomie et l'initiative
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Arts plastiques
Les arts plastiques à l'école maternelle
Une conseillère pédagogique départementale
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Rituels Lecture d'oeuvres
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Le FRAC (Fond Régional d'Art Contemporain) Poitou-Charentes
Pratiques et Recherches
Techniques en arts plastiques à l'école
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EMC, les programmes
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La dimension sensible : la sensibilité
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La dimension cognitive : le jugement
La dimension pratique : l'engagement
Les actions, projets et concours
Histoire et géographie
Histoire
Géographie
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Les textes
Ressources
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Les projets
Les productions
Education au Développement Durable (EDD)
Concours - Projets
ECOLOUSTICS
La valorisation des démarches EDD
Textes officielles en EDD
Biodiversité
Evolution des paysages
Gestion des environnements
Réduire - réutiliser - recycler
Mathématiques
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Plan mathématiques
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Cycle 1
Cycle 2
Cycle 3
Enseigner avec le Numérique
Internet responsable
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Des ressources pour utiliser les TNI/VPI et des ordinateurs ou tablettes en classe
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Le socle commun
Domaine 1 : les langages pour penser et communiquer.
Domaine 2 : Les méthodes et outils pour apprendre.
Domaine 3 : La formation de la personne et du citoyen
Laïcité et valeurs de la République
Enseignement Moral et Civique
Le parcours citoyen
Egalité filles-garçons
Lutte contre le harcèlement en milieu scolaire
Lutte contre les discriminations
Devoir de Mémoire
Projets et concours
Le centenaire de la première guerre mondiale
Mémoire des génocides
Education aux médias et à l'information (EMI)
Education au Développement Durable (EDD)
Réserve citoyenne de l'éducation nationale
Domaine 4 : Les systèmes naturels et les systèmes techniques
Domaine 5 : Les représentations du monde et l'activité humaine
L'accompagnement des élèves
La prévention de la difficulté scolaire
Remédiation
Travail et évaluation par compétences : des illustrations
Dispositif PDMQDC
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La formation départementale
Des ressources
Agir contre l'illettrisme.
Éducation Prioritaire
Agir sur le climat scolaire
Charte départementale et outils
1- Favoriser les relations et la collaboration par une reconnaissance de l’ensemble des acteurs de la vie de l’élève
2- Mettre en œuvre des enseignements et des apprentissages différenciés et valoriser le travail au sein des établissements.
3- Assurer un sentiment de sécurité pour une plus grande sérénité.
4- Etre vigilant.e à la qualité et au cadre de vie dans les établissements et écoles.
5- Agir en ayant conscience d’appartenir à une communauté éducative (établissement) dans le respect des valeurs de la République française.
Sept facteurs pour agir
Stratégie d'équipe
Prévention des violences
Coopération
Coéducation
Justice scolaire
Qualité de vie à l'école
Pratiques partenariales
Climat scolaire et EMC
Climat scolaire et relations aux familles
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Elèves à besoins éducatifs particuliers
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Enfants du voyage
ASH
Personnels AESH
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Débuter au service de l'école inclusive
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Direction d'école
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Les applications métiers
Les instances de l'école
La sécurité
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