- Enseigner
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- Le cadre institutionnel
- Le programme de l'école maternelle
- Programme d‘enseignement pour le développement et la structuration du langage oral et écrit du cycle 1
- Agir, s'exprimer, comprendre à travers l'activité physique
- Agir, s'exprimer, comprendre à travers les activités artistiques
- Construire les premiers outils pour structurer sa pensée
- Explorer le monde
- L'évaluation
- Débuter en maternelle
- Des ressources pour la classe
- La Semaine de la maternelle
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- "Maternelle Infos 79" - numéro spécial - janvier 2018
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- Domaine 1 : les langages pour penser et communiquer.
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- Agir sur le climat scolaire
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- 1- Favoriser les relations et la collaboration par une reconnaissance de l’ensemble des acteurs de la vie de l’élève
- 2- Mettre en œuvre des enseignements et des apprentissages différenciés et valoriser le travail au sein des établissements.
- 3- Assurer un sentiment de sécurité pour une plus grande sérénité.
- 4- Etre vigilant.e à la qualité et au cadre de vie dans les établissements et écoles.
- 5- Agir en ayant conscience d’appartenir à une communauté éducative (établissement) dans le respect des valeurs de la République française.
- Sept facteurs pour agir
- Climat scolaire et EMC
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- Charte départementale et outils
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Enseigner > Education physique et sportive
https://ww2.ac-poitiers.fr/dsden79-pedagogie/spip.php?rubrique554
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Girls play rugby too24 juin 2025
Projet pédagogique, en partenariat avec l’USEP et les clubs de rugby locaux, proposé aux enseignant·e·s des classes élémentaires de cycle 3.Sous rubriques
De la balle ovale vers le rugby
Un projet pédagogique interdisciplinaire inscrit dans le parcours citoyen.
Les jeux de coopération
Propositions de jeux de coopération pour tous les cycles à chaque période
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Les jeux de coopération publié le 06/11/2024
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