De la Randonnée Contée aux Contes en randonnée publié le 24/05/2022

Lancée en association avec le comité d’organisation des Jeux olympiques et paralympiques de Paris 2024, une initiative propose à chaque enseignant du primaire de consacrer 30 minutes par jour à une activité physique, dans le temps scolaire ou périscolaire. Plusieurs académies expérimenteront dès cette année les 30 minutes d’activités physiques et sportives, qui constituent un enjeu de bien-être et de santé essentiel.
Voici un exemple possible d’associer le sport avec un autre domaine disciplinaire pour l’école maternelle valorisant aussi l’année 2022 année de la lecture.

Les objectifs sont de :

• Donner aux enfants le goût de la randonnée et de la lecture
• Découvrir la randonnée avec des documents pédagogiques adaptées
  

Les enfants randonnent sur un parcours d’environ 2-3 km (fonction du niveau) et trouvent tout au long de ce parcours : un conteur (l’enseignant.e ou autre), installé à des emplacements spécifiques, qui partage avec les élèves, un album ou cette histoire racontée, une histoire avec ou sans support. Il peut y avoir des ateliers jeux en lien avec ces albums. Ce parcours insolite peut être l’occasion de faire « De la chasse aux contes ». Cela peut être corrélé avec une thématique qui propose lors des arrêts des affiches informatives (jeux, quizz, infos) sur une thématique donnée (santé, environnement…)

Exemple de contes en randonnées :

• Randonnées par énumération : la forme la plus simple, très linéaire ; une liste : a puis b puis c … Par exemple les jours de la semaine
• Randonnées par élimination : un groupe qui perd ses membres un à un
• Randonnées par remplacement : a qui laisse la place à b qui laisse la place à c…
• Randonnées par accumulation : a, puis a+b, puis a+b+c…
• Randonnées par emboîtement : poupées gigognes (par exemple une chaîne alimentaire)