TraAM Narration (s) et numérique : Se déplacer au quotidien dans le monde (CM1-CM2, cycle 3) publié le 09/05/2022  - mis à jour le 29/06/2022

Séance bilan : expliquer son travailler

Compétences travaillées dans la séance

 Réaliser une courte présentation orale en prenant appui sur des notes ou sur diaporama ou autre outil
numérique ;
 Interagir de façon constructive avec d’autres élèves dans un groupe pour confronter des réactions
ou des points de vue .

Déroulement de la séance

Par groupe les élèves reprennent leur bande dessinée et utilisent la fiche guide pour construire leur présentation orale.

S’exprimer à l’oral-TraAM-Se déplacer au quotidien dans le monde

Les élèves présentent leur BD devant leur camarade.

Rétroaction / autoévaluation

Les auditeurs réagissent : Avons-nous su bien expliquer notre réalisation, nos choix ?

Prolongements

Il serait intéressant de montrer aux élèves que les problématiques de déplacement dans une grande métropole africaine sont les mêmes que celles des pays développés afin de rompre avec les images préconçues qu’ils peuvent avoir.
Pour cela, on peut aussi s’appuyer sur des extraits de cette vidéo :

• Comparer le déplacement en ville et en milieu rural
• Les transports depuis Angoulême, Poitiers, La Rochelle ou Bordeaux (travaux de groupes)
• Pourquoi et comment les gens se déplacent-ils ?
• EMC : Des solutions pour diminuer le nombre de voitures sur les routes autour de chez nous : co-voiturage et
  minibus.