 Les 30 dernières publications

Conférence de Sophie Jehel sur les pratiques informationnelles des adolescents et tables rondes entre enseignants et professionnels des médias

Séquence complète de travaux pratiques en EMI autour de la conquête spatiale pour les 6e

Suite à un entretien avec des élèves autour des propos conspirationnistes de Maître Gims, j’ai mesuré la difficulté d’argumenter face à ces questions, les arguments scientifiques et raisonnés étant peu efficaces. Convaincue que la connaissance permet une meilleure contre-argumentation, j’ai approfondi mes recherches sur le sujet. Voici un compte rendu de lecture visant à identifier les caractéristiques et les points communs existants dans les discours complotistes.

Ce jeudi 11 Janvier 2024, les journalistes des rédactions de Bayard Jeunesse et de franceinfo ont proposé une émission en direct de la maison de la radio pour distinguer le vrai du faux et dénicher les fausses informations.

Présentation, objectifs et intérêt de ce nouveau jeu permettant de développer des compétences d’analyse critique de l’image, d’empathie, de réflexivité ou encore d’expression orale.

Informations pour vous inscrire aux dispositifs de formation permettant de découvrir le potentiel de ces nouveaux outils.

Au programme du second Prof Doc café de l’année scolaire 2023-2024 : Groupes de Travail Locaux, retour sur le séminaire Intelligence Artificielle et Esprit Critique, exploration des projets sur l’égalité filles-garçons et partage de pépites.

L’académie de Poitiers s’est engagée depuis un an dans une dynamique de travail sur l’éducation à l’esprit critique à l’ère numérique. Les travaux se poursuivent en cheminant vers l’élaboration de stratégies utilisant les IA génératives comme leviers pour l’éducation à l’esprit critique, tout en réfléchissant aux cadres éthiques qui accompagnent l’usage des IA dans un cadre scolaire.

Le deuxième Prof Doc Café de l’année est fixé au mercredi 10 janvier à 15h.

L’album, objet-livre d’une grande richesse, croisant textes littéraires et illustrations est un support pédagogique à (re)découvrir. Présentation du Prix Nénuphar, et expériences menées en collège.

Tour d’horizon des publications autour de l’évènement qui s’est déroulé le 16 et 17 octobre dans notre académie pour la promotion de l’éducation aux médias et à l’information. Au programme de ces journées par ne citer que quelques sujets : la désinformation, la fabrication de l’information, les métiers de l’information, le fact checking.

Première séquence d’un cycle de trois journées interprofessionnelles à suivre en ligne.

Nous sommes heureuses de vous inviter au premier prof doc café de cette année scolaire prévu le mercredi 8 novembre de 15h à 16h.

La place du professeur documentaliste dans l’apprentissage de l’oral.
Retour d’usages numériques et pratiques pédagogiques.

Au sommaire de la lettre de rentrée 2023 des IA-IPR EVS : Préambule commun des corps d’inspection Partie spécifique à l’attention des conseiller principaux d’éducation et des professeurs documentalistes Le plan de formation La politique de lutte contre (...)

Cette année, 3 dispositifs : EMI, Lecture et Bien-être.
Chaque enseignant a droit à 3 formations parmi 4 vœux exprimés. Chaque personnel de l’académie de Poitiers peut s’abonner aux formations directement en cliquant sur le bouton "Je m’abonne" de la formation souhaitée.

Ce compte rendu présente un aperçu des activités des GTL de l’année ainsi que des coups de cœur partagés. Il aborde également les préoccupations et les possibilités d’actions concernant l’Intelligence Artificielle et son impact en documentation.

Ressources proposées sur un mur collaboratif à destination des enseignants qui souhaitent intégrer des casques de réalité virtuelle à leur enseignement (découverte des métiers, EMI).

Séance EMI s’inscrivant dans le cadre d’une séquence "informer, s’informer, déformer" permettant aux élèves de développer des compétences de lecture critique face aux contenus du web.

Ne manquez pas le dernier Prof doc Café de l’année 2022-2023 le mercredi 31 mai à 15h !
Rejoignez-nous pour faire le point sur les Groupes Techniques locaux (GTL) de l’année : quels projets avons-nous réalisés, quelles réussites avons-nous obtenues et (...)

L’intérêt de la culture scientifique pour la construction de l’esprit critique des scolaires, à travers des conférences, des rencontres et des présentations d’actions. Compte-rendu de l’événement et sélection de ressources.

La médiathèque départementale de Charente organise chaque année un prix littéraire offrant la possibilité de rencontrer les auteurs de la sélection de 3 ouvrages pour les élèves de 4e et de 3e. Déroulé, organisation et modalités d’inscription.

En 2006, à l’initiative du lycée Jean Monnet de Cognac (LJM), le prix Jean Monnet des jeunes Européens a été créé en partenariat avec le festival Littératures européennes (LEC), la région Nouvelle-Aquitaine et le rectorat de Poitiers. L’objectif était de (...)

Intégrer un fonds ludothèque au CDI : quel processus de mise en œuvre ? Intérêts éducatifs, pistes pédagogiques, choix d’acquisition, financement, partenaires, valorisation du fonds, intégration à la politique documentaire.

Démarche mise en œuvre pour penser et mettre en œuvre ce nouvel espace.

Organisation d’un débat en SNT pour aborder le fonctionnement et les usages des réseaux sociaux de manière réflexive et vivante.

Utiliser le numérique pour valoriser l’inclusion des élèves de la section Ulis du collège dans le cadre du Printemps des Poètes.

Au sommaire : repères et sources théoriques, référentiels, réflexions pédagogiques et cas pratiques, contenus ludiques et infographies.

209 portraits réalisés dans le cadre du projet d’art participatif "Inside out" lancé par l’artiste JR