Animation des GTL

Suite à un entretien avec des élèves autour des propos conspirationnistes de Maître Gims, j’ai mesuré la difficulté d’argumenter face à ces questions, les arguments scientifiques et raisonnés étant peu efficaces. Convaincue que la connaissance permet une meilleure contre-argumentation, j’ai approfondi mes recherches sur le sujet. Voici un compte rendu de lecture visant à identifier les caractéristiques et les points communs existants dans les discours complotistes.

Ressources proposées sur un mur collaboratif à destination des enseignants qui souhaitent intégrer des casques de réalité virtuelle à leur enseignement (découverte des métiers, EMI).

L’intérêt de la culture scientifique pour la construction de l’esprit critique des scolaires, à travers des conférences, des rencontres et des présentations d’actions. Compte-rendu de l’événement et sélection de ressources.

Les travaux publiés sur le site Doc’Poitiers par les Groupes Techniques Locaux, par année scolaire.