Documents de référence

Descriptif du contenu de la nouvelle brochure du CLEMI

Séminaire dans l’académie de Lille sur l’oral et le "grand oral" prévu en terminale : la place du professeur documentaliste

L’éducation aux médias et à l’information est présente dès le plus jeune âge dans le parcours de formation des élèves. Le CLEMI a mené un travail de repérage de connaissances et de compétences sur les champs de l’« éducation aux médias et à l’information » ainsi qu’un travail de synthèse pour permettre aux enseignants de s’engager dans une démarche ÉMI en lien avec les programmes.

Redirection vers l’édition 2019-2020 de la brochure du CLEMI en ligne à destination des enseignants du 1er et 2nd degré, entièrement revue et augmentée.

Documents d’accompagnement à l’attention des professeurs documentalistes néo-titulaires pour l’entrée dans le métier.

Ensemble de ressources proposées par les documentalistes du GTL 79 Centre à destination des enseignants pour accompagner les travaux de recherche des élèves.

Rénovation de la plate-forme Edubase

Redirection vers l’édition 2018-2019 de la brochure du Clemi en ligne : des propositions pédagogiques actualisées pour la rentrée 2018-2019 à destination de tous les enseignants désireux de mener des projets et des actions autour de l’EMI.

Proposition de progression aux cycles 3 et 4 pour la validation des compétences en EMI proposé par le GTL Sud et Ouest Charente.

Proposition de progression autour des compétences transversales info-documentaires de la maternelle au lycée.

Les professeurs-documentalistes sont au coeur des TPE et ont une place centrale à y jouer. Nous présentons ici une nouvelle organisation qui permet aux compétences en information-documentation d’agir en pré-requis nécessaires au bon déroulement des TPE.

Ressources et outils pour la mise en place des dispositifs AP, EPI et des Parcours au collège.

Le professeur documentaliste dans le cadre des TPE forme et accompagne les élèves. Pour ce faire différents outils peuvent être utiles.