Ce projet pédagogique mené à l’école Ernest Perrochon a permis aux élèves de CM1-CM2 de créer un clip contre le harcèlement, mêlant écriture, musique et chorégraphie. Il a renforcé leurs compétences disciplinaires, leur coopération et le climat de (...)
Site "Éducation Prioritaire"
Un programme de sciences participatives sur les microplastiques à destination des collégiens et des lycéens.
Candidatures dès mai.
Site "Mission EDD"
15 médias ont participé au concours 2025 dans notre académie. Les médias sélectionnés participeront au jury national.
Bravo à tous les jeunes journalistes et aux enseignants qui les ont accompagnés ! Toutes les productions sont en ligne .
Catégorie (...)
Site "CLEMI Poitiers"
Quels usages pédagogiques sur la plateforme de blogs pédagogiques de l’Académie de Poitiers ?
Site "SRANE - Site de Poitiers"
Les élèves, répartis en plusieurs groupes, utilisent des outils numériques pour travailler le parcours de 3 lois françaises, et finissent par produire un schéma de synthèse qui illustre le parcours d’une loi en (...)
Site "Odyssée : Histoire Géographie EMC"
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Site "SRANE - Site de Poitiers"
Des cartes d’identité d’êtres vivants et un jeu sur les écosystèmes à télécharger. Les classes peuvent créer de nouvelles cartes d’identité pour enrichir le jeu. Ces cartes seront ensuite mises en ligne pour mutualiser les travaux de (...)
Site "Pédagogie - Direction des services départementaux de l’éducation nationale de Charente"
Documents et ressources en lien du groupe mission départementale préélémentaire.
Site "Pédagogie - Direction des services départementaux de l’éducation nationale de Charente"
La page dédiée à "Apprendre à dessiner et dessiner pour apprendre" à l’école maternelle a été enrichie d’un tableau d’actions menées dans les classes charentaises et d’un lien pour accéder aux éléments donnés pendant la conférence de S. (...)
Site "Pédagogie - Direction des services départementaux de l’éducation nationale de Charente"
Ce document est une progression qui devrait permettre aux élèves de développer une attitude mathématique face à cette tâche complexe que constitue la résolution d’un problème.
Site "Pédagogie - Direction des services départementaux de l’éducation nationale de Charente"