Technologie et Sciences pour l’Ingénieur - Pédagogie - Académie de Poitiers
La Technologie au collège et les Sciences pour l'Ingénieur 6 octobre 2021
Un défi pour l’avenir des sciences et technologies de l’industrie et du développement durable
La lettre d'information veille technologique — Avril 2025 12 mai 2025
La lettre d’information veille technologique — Avril 2025
système de ventilation instrumenté par IoT: TRAAM STI 2023 2024 29 avril 2025
Dans le cadre des Traam STI 2024 2025, nous avons développé des activités en BTS électrotechnique autour d’un équipement pédagogique dédié à la maintenance prédictive. Ce développement s’inscrit dans un projet plus large présenté dans cet article. L’équipement comprend une gaine de ventilation instrumentée et une armoire de commande. L’air est propulsé dans la gaine de ventilation par le système « Ventelec ».
La figure suivante présente un synoptique de cet équipement.
Les mesures des grandeurs électriques (...)
La figure suivante présente un synoptique de cet équipement.
Les mesures des grandeurs électriques (...)
Les deux disciplines choisies pour l'épreuve écrite de sciences du DNB session 2025 28 avril 2025
Les disciplines de sciences ont été choisies en séries générale et professionnelle
Articles récents
La lettre d'information veille technologique — Mars 2025 publié le 09/04/2025
La lettre d’information veille technologique — Mars 2025
Lettre d’Information du Numérique Éducatif disciplinaire (LINE-Technologie) #01 mars 2025 publié le 03/04/2025
Accompagnés par le SRANE (Service Régional Académique du Numérique Éducatif) et par les IA-IPR STI, les Interlocuteurs Académiques au Numérique (IAN) de la Région Académique Nouvelle-Aquitaine vous proposent des lettres d’information du numérique éducatif spécifiques à la Technologie.
On y retrouve des séances pédagogiques inspirantes et des ressources utiles au développement du numérique dans la discipline.
On y retrouve des séances pédagogiques inspirantes et des ressources utiles au développement du numérique dans la discipline.
Le jumeau numérique au service de la pédagogie : une collaboration entre EDF et l'académie de Poitiers publié le 31/03/2025
Dans le cadre de la convention signée entre EDF et l’Éducation nationale en Nouvelle-Aquitaine, l’académie de Poitiers s’est engagée dans une démarche innovante pour intégrer le concept de jumeau numérique à des fins pédagogiques.
Ce travail est le fruit d’une collaboration entre Nicolas Bardet, Eric Herrero, Jean Noel Gross et François Perrin, enseignants au lycée Edouard Branly à Châtellerault.
Vous trouverez en fin d’article 2 documents présentant le descriptif de l’équipement ainsi qu’une présentation des activités.
Ce travail est le fruit d’une collaboration entre Nicolas Bardet, Eric Herrero, Jean Noel Gross et François Perrin, enseignants au lycée Edouard Branly à Châtellerault.
Vous trouverez en fin d’article 2 documents présentant le descriptif de l’équipement ainsi qu’une présentation des activités.
La lettre d'information veille technologique — Fevrier 2025 publié le 13/03/2025
La lettre d’information veille technologique — Fevrier 2025
La lettre d'information veille technologique — Janvier 2025 publié le 10/02/2025
La lettre d’information veille technologique — Janvier 2025
La lettre d'information veille technologique — Décembre 2024 publié le 14/01/2025
La lettre d’information veille technologique — Décembre 2024
Forum internationnal du numérique pour l'éducation IN FINE 2024 publié le 11/12/2024
Le Forum In-Finé 2024 s’est déroulé le 10 et 11 octobre sur deux journées à Poitiers.
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- Empreinte carbone, l’expo ! - Musée des Arts et Métiers14/02/2025
- La Revue 3EI - N°72 – avril 2013 : Convertisseurs multicellulaires parallèles et séries de puissance14/02/2025
- La Revue 3EI - N°37 - juin 2004 : Pratiques pédagogiques et réalités industrielles14/02/2025
- La Revue 3EI - N°73 - juillet 2013 : Réseaux de transport de l’énergie et liaisons continues13/02/2025
- La Revue 3EI - N°36 - mars 2004 : La problématique de l’énergie, la place de l’électricité13/02/2025
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- Webinaire éducation à la défense22/05/2025
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