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	<title>Technologie et Sciences pour l'Ing&#233;nieur - P&#233;dagogie - Acad&#233;mie de Poitiers</title>
	<link>https://ww2.ac-poitiers.fr/techno-si/</link>
	<description>&lt;p&gt;Actualit&#233;s, Informations, Productions, Contributions, Ressources et Documents du site &#034;Sciences de l'ing&#233;nieur - Enseignements technologiques et STI2D&#034; de l'espace p&#233;dagogique de l'acad&#233;mie de Poitiers&lt;/p&gt;</description>

	<language>fr</language>
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		<title>Technologie et Sciences pour l'Ing&#233;nieur</title>
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	<title>Les deux disciplines choisies pour l'&#233;preuve &#233;crite de sciences du DNB session 2026</title>
	<link>https://ww2.ac-poitiers.fr/techno-si/spip.php?article585</link>
	<dc:date>2026-04-29T06:48:16Z</dc:date>
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	<description>Les deux disciplines choisies pour l&#039;&#233;preuve &#233;crite de sciences du DNB session 2026</description>


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<item>
	<title>La lettre d'information veille technologique &#8212; Mars 2026</title>
	<link>https://aurmichaud.raindrop.page/la-veille-technologique-mars-2026-68337923</link>
	<dc:date>2026-04-14T07:54:27Z</dc:date>
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	<dc:language>fr</dc:language>
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<item>
	<title>Lettre d'Information du Num&#233;rique &#201;ducatif disciplinaire (LINE-RANA) #18 - mars 2026</title>
	<link>https://ww2.ac-poitiers.fr/techno-si/spip.php?article583</link>
	<dc:date>2026-03-22T06:52:00Z</dc:date>
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	<dc:language>fr</dc:language>
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<item>
	<title>Lettre d'Information du Num&#233;rique &#201;ducatif disciplinaire (LINE-Technologie) #02 Mars 2026</title>
	<link>https://ww2.ac-poitiers.fr/techno-si/spip.php?article579</link>
	<dc:date>2026-03-20T06:55:00Z</dc:date>
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	<dc:language>fr</dc:language>
	<description>Dans ce num&#233;ro, vous retrouverez deux s&#233;ances inspirantes et deux ressources pour mener &#224; bien nos s&#233;ances.</description>


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	<title>La lettre d'information veille technologique &#8212; f&#233;vrier 2026</title>
	<link>https://aurmichaud.raindrop.page/la-veille-technologique-fevrier-2026-66691788</link>
	<dc:date>2026-03-12T14:29:39Z</dc:date>
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	<dc:language>fr</dc:language>
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	<title>Candidatures 2026 &#8211; Master Enseignement et &#201;ducation (M2E) mention Professorat du 2d Degr&#233; (P2D), parcours NSI/SII/STI </title>
	<link>https://ww2.ac-poitiers.fr/techno-si/spip.php?article576</link>
	<dc:date>2026-03-12T08:28:44Z</dc:date>
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	<dc:language>fr</dc:language>
	<description>Les candidatures pour la rentr&#233;e 2026 sont ouvertes pour le Master Enseignement et &#201;ducation (M2E) &#8211; mention Professorat du 2d Degr&#233; (P2D), parcours NSI / SII / STI. Propos&#233; par l&#039;INSP&#201; de l&#039;Acad&#233;mie de Poitiers, ce master constitue une v&#233;ritable passerelle vers les m&#233;tiers de l&#039;enseignement pour les profils scientifiques, technologiques et universitaires.</description>


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	<title>Lettre &#201;duNum N&#176;20 RESSOURCE (sp&#233;ciale IA)</title>
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	<dc:date>2026-02-23T09:27:00Z</dc:date>
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	<dc:language>fr</dc:language>
	<description> Cette lettre &#201;duNum s&#039;adresse aux formateurs en acad&#233;mie, aux eRUN dans le premier degr&#233; et aux r&#233;f&#233;rents num&#233;riques en &#233;tablissement, qui cherchent &#224; conseiller les enseignants dans leur choix de ressources num&#233;riques pour l&#039;&#201;cole ; elle vise &#233;galement &#224; les accompagner dans leurs usages des ressources. Ce num&#233;ro est consacr&#233; aux ressources pour enseigner et apprendre avec l&#039;IA. Dans la continuit&#233; du mois de l&#039;IA, les r&#233;f&#233;rents acad&#233;miques pour les ressources num&#233;riques et les &#233;quipes de la Direction du (...) </description>


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	<title>Lettre &#201;duNum N&#176;33 TECHNOLOGIE</title>
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	<dc:date>2026-02-12T09:12:00Z</dc:date>
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	<dc:language>fr</dc:language>
	<description>Cette Lettre &#201;duNum n&#176;33 s&#039;adresse aux enseignantes et enseignants de technologie et propose des exemples de pratiques et d&#039;exp&#233;rimentations int&#233;grant le num&#233;rique au service des apprentissages. Elle met en lumi&#232;re des sc&#233;narios con&#231;us et mis en &#339;uvre dans les acad&#233;mies, principalement issus des travaux acad&#233;miques mutualis&#233;s (TraAM). Le fil conducteur de cette &#233;dition est de rendre les &#233;l&#232;ves capables de comprendre, concevoir et questionner les syst&#232;mes techniques contemporains, en d&#233;veloppant &#224; la fois des comp&#233;tences techniques, une culture num&#233;rique critique et une conscience des enjeux soci&#233;taux : protection des donn&#233;es personnelles, cybers&#233;curit&#233;, inclusion, accessibilit&#233;, sant&#233; et bien-&#234;tre.</description>


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	<title>La lettre d'information veille technologique &#8212; Janvier 2026</title>
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	<dc:date>2026-02-10T09:55:59Z</dc:date>
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	<dc:language>fr</dc:language>
	<description>La lettre d&#039;information veille technologique &#8212; Janvier 2026</description>


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	<title>Lettre EduNum n&#176;12 STI</title>
	<link>https://ww2.ac-poitiers.fr/techno-si/spip.php?article575</link>
	<dc:date>2026-02-05T09:21:00Z</dc:date>
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	<dc:language>fr</dc:language>
	<description> Cette &#233;dition n&#176;12 de la lettre &#201;duNum STI propose un &#233;clairage sur la mani&#232;re dont le num&#233;rique et l&#039;intelligence artificielle transforment le traitement industriel des syst&#232;mes. &#192; l&#039;occasion de l&#039;Ann&#233;e de l&#039;ing&#233;nierie, elle revient sur les travaux acad&#233;miques mutualis&#233;s (TraAM) en STI, en mettant l&#039;accent sur des d&#233;marches et productions p&#233;dagogiques appliqu&#233;es aux processus industriels et &#224; l&#039;organisation de la production. Vous y trouverez des exemples concrets mobilisant l&#039;Internet des objets (IdO) en (...) </description>


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	<title>Lettre &#201;duNum Th&#233;matique hors-s&#233;rie - Janvier 2026</title>
	<link>https://ww2.ac-poitiers.fr/techno-si/spip.php?article573</link>
	<dc:date>2026-02-01T13:49:32Z</dc:date>
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	<description>Cette premi&#232;re lettre th&#233;matique consacr&#233;e aux Travaux acad&#233;miques mutualis&#233;s (TraAM) propose un parcours guid&#233; &#224; travers des sc&#233;narios concrets travaill&#233;s avec les &#233;l&#232;ves en acad&#233;mies. Elle met en valeur Capytale, plateforme collaborative des STIAM (Sciences, Technologie, Ing&#233;nierie, Arts et Math&#233;matiques), de partage d&#039;activit&#233;s de codage, et entend illustrer la diversit&#233; des usages p&#233;dagogiques.</description>


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	<title>projet d'am&#233;nagement du nouveau programme de technologie pour le cycle 4 </title>
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	<dc:date>2026-01-26T18:15:24Z</dc:date>
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	<dc:language>fr</dc:language>
	<description> Le 11 octobre 2025 s&#039;est tenu le colloque de l&#039;ASSETEC au Mus&#233;e des Arts et M&#233;tiers, &#224; Paris. &#192; cette occasion, Monsieur Jean-Marc Desprez et Monsieur Vincent Montreuil, inspecteurs g&#233;n&#233;raux de l&#039;&#233;ducation, du sport et de la recherche (groupe STI), ont pr&#233;sent&#233; : le projet d&#039;am&#233;nagement du nouveau programme de technologie pour le cycle 4 le projet de socle commun de connaissances, de comp&#233;tences et de culture. Trois vid&#233;os de ces interventions sont disponibles : Projet d&#039;am&#233;nagement du programme de (...) </description>


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