Présentation 20 mai 2021

Vous trouverez sur ce site les informations académiques liées à l’enseignement de la philosophie et de HLP ainsi que des ressources susceptibles de vous être utiles dans le cadre de votre pratique pédagogique et disciplinaire.
Cet article détaille le contenu du site et évoque son abition à terme.

S'inscrire aux formations académiques 11 octobre 2022

Nouvelles modalités d’accès à la formation continue
Formation de tous les personnels de l’éducation nationale à la laïcité et aux valeurs de la République

Certification LCA 19 octobre 2022

L’académie manque de professeurs de langues anciennes !
La certification Langues et Cultures de l’Antiquité est ouverte jusqu’au 24 octobre.
Articles récents

 « Les mercredis de la recherche » du CARDIE publié le 17/10/2022

Mercredi 19 Octobre 2022 13H30-15H30 : « Acquérir des stratégies de lecture au service des apprentissages : les
apports de la recherche », par Nicolas Vibert

 festival Filmer le travail publié le 30/09/2022

du 17 au 26 février 2023 à Poitiers

 Appel à communications publié le 19/09/2022

"Par-delà la division entre philosophies analytique et continentale"
  • 2 Mars 2023
  • Université de Poitiers - UFR SHA
  • Co-organisateurs : Camille NERRIERE & Oliver NORMAN

 Lettre de rentrée 2022 (IA-IPR) publié le 16/09/2022

  • L’offre de formations 2022
  • Le baccalauréat et l’épreuve HLP
  • Préparation aux concours internes
  • Ateliers philosophie en lycée professionnel
  • Projet académique

 Concours Lombois (éloquence et argumentation) publié le 12/09/2022

Ce concours d’argumentation et d’éloquence est ouvert aux élèves des classes de 1ère et de terminale de la région
académique.
Sujet : "Juger les auteurs de crimes de masse, est-ce œuvrer pour la paix ?"

 Les Journées philosophiques de Limoges : La nature publié le 02/05/2022

La 48ème édition des Journées philosophiques de Limoges a abordé cette année le thème de la nature.
Vous trouverez ici les ressources associées à cette journée.

 État des lieux des pratiques orales en classes de philosophie publié le 11/04/2022

Mme Charlie Renard, doctorante à l’Université de Nantes (laboratoire du CREN), propose un sondage dans le cadre de sa thèse.

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