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Dans le document joint, vous trouverez les instructions officielles de la passation des épreuves ponctuelles orales pour les CAP en Histoire-Géographie-EMC.

Ce mur collaboratif regroupe des ressources, séquences et séances sur l’enseignement des Lettres et de l’Histoire-Géographie avec l’Intelligence artificielle.
https://padlet.com/nazihahadri/ense...
lien du Padlet : https://padlet.com/nazihahadri/enseigner-les-lettres-histoire-g-o-avec-l-ia-k54q0vb8jtdrhay3

Contexte et objectif de l’activité :
Ce court-métrage a été réalisé dans le cadre de la co-intervention Français/Enseignement professionnel en classe de Terminale Bac Pro Technicien Menuisier Agenceur (TMATF), en lien avec le programme limitatif de français intitulé « Rythmes et cadences de la vie quotidienne : quel temps pour soi ? ».
L’objectif de ce projet était double : d’une part, permettre aux élèves de s’approprier les enjeux de cet objet d’étude à travers une démarche réflexive, créative et (...)