EMC 6ème : enquête sur la parité homme-femme publié le 27/11/2015

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Enregistrez votre page à vos noms, dans le dossier de la classe sur le format suivant : "nom_la parité".

Sur la page du traitement de texte, rédigez ce premier titre :
"La parité entre les hommes et les femmes".
Trouvez sur un dictionnaire en ligne (sur internet) une définition de parité.

Sur la page du traitement de texte, rédigez ensuite ce titre :
1) Hommes et femmes étaient-ils égaux aux XIXème, au XXème et au XXIème siècles ?

Rendez-vous sur la page suivante : Parité et égalité hommes-femmes : une réalité ?
 Dans cette page web, trouvez une preuve qu’hommes et femmes n’étaient pas égaux XIXème siècle.
 Dans cette même page, trouvez une preuve qu’hommes et femmes sont devenus égaux au XXème siècle.
 Dans cette même page, trouvez une preuve que l’égalité entre hommes et femmes se renforce.

Sur la page du traitement de texte, rédigez à présent ce titre :
2) Comment fonctionne l’égalité entre les hommes et les femmes au quotidien ?

Rendez-vous sur la page suivante : Ce que révèle l’étude de l’Insee sur la parité hommes-femmes
Dans cette page, relevez des preuves que l’égalité entre les hommes et les femmes restent encore à améliorer.

Sur la page du traitement de texte, rédigez à présent ce titre :
3) Comment améliorer les relations d’égalité entre les hommes et les femmes ?
Rédigez quelques phrases sur ce que vous pensez qu’il faut faire pour améliorer les relations d’égalité hommes-femmes.
Vous pouvez vous inspirer (ou non) des deux vidéos suivantes :
 Combats pour la parité.
 Trois décennies de conquêtes.

Relisez-vous.
Enregistrez votre travail.