Les élèves de deux écoles ont vécu un travail sur le thème de l’égalité pendant et hors temps scolaire
Site "Pédagogie - Direction des services départementaux de l’éducation nationale de Charente"
La page dédiée à "Apprendre à dessiner et dessiner pour apprendre" à l’école maternelle a été enrichie d’un tableau d’actions menées dans les classes charentaises et d’un lien pour accéder aux éléments donnés pendant la conférence de S. (...)
Site "Pédagogie - Direction des services départementaux de l’éducation nationale de Charente"
Des cartes d’identité d’êtres vivants et un jeu sur les écosystèmes à télécharger. Les classes peuvent créer de nouvelles cartes d’identité pour enrichir le jeu. Ces cartes seront ensuite mises en ligne pour mutualiser les travaux de (...)
Site "Pédagogie - Direction des services départementaux de l’éducation nationale de Charente"
Ce document est une progression qui devrait permettre aux élèves de développer une attitude mathématique face à cette tâche complexe que constitue la résolution d’un problème.
Site "Pédagogie - Direction des services départementaux de l’éducation nationale de Charente"
Une séance de création de photographies retouchées numériquement. Cycle 4, classe de 5e.
Site "Arts plastiques"
Replay du mercredi de la recherche "Réponse à l’intervention"
Site "Centre Académique Recherche- Développement, Innovation et Expérimentation"
Contexte et objectif de la séance Cette séance s’inscrit dans le thème nutrition en enseignement de spécialité Biochimie Biologie de la classe de première STL Biotechnologies en classe entière. Elle a été conçue pour introduire le chapitre sur la (...)
Site "Biotechnologies - Biochimie Génie Biologique - STMS"
Du 12 avril 2025 au 8 mars 2026, une exposition réalisée par l’Espace Mendès France.
Site "Physique - Chimie"
Guide CANOPE / CASNAV Lille à l’usage des conseillers et formateurs CASNAV, chefs d’établissement, inspecteurs, conseillers pédagogiques, enseignants des dispositifs FLS-FLS co et enseignants en classe ordinaire (document joint).
Vous trouverez (...)
Site "CASNAV"
Il s’agit au cours de cette séance de permettre à l’élève de distinguer thème, thèse, arguments et exemples afin de structurer correctement la partie "Argumentation" du discours d’éloquence qu’il a à (...)
Site "Lettres"
