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-  l’innovation, levier de changement dans le système éducatif (PDF de 101.5 ko)

 "Pratiques innovantes" : une collection, deux approchesmis à jour le 29/08/2008

Site "Centre Académique Recherche- Développement, Innovation et Expérimentation"

  Stage d’observation des enseignements en BUT Génie Biologiquemis à jour le 07/11/2023

Un stage consacré à des observations des enseignements du BUT (Bachelor Universitaire de Technologie) Génie Biologique (GB) à La Rochelle a été organisé pour huit enseignants volontaires de Biotechnologies et de STMS, de l’Académie de Poitiers. (...)

Site "Biotechnologies - Biochimie Génie Biologique - STMS"

  Questions/réponses sur le BTS BioAc du lycée VALIN de La Rochellemis à jour le 24/05/2022

Les réponses à 34 questions à propos du BTS Bioanalyses et contrôles proposé au lycée Valin de La Rochelle.

Site "Biotechnologies - Biochimie Génie Biologique - STMS"

  Vade-mecum "Enseigner en présence et à distance"

Outil d’orientation et d’accompagnement sur les questions pédagogiques qui se posent (aussi !) lorsque l’enseignement devient hybride ou à distance. Il est alimenté régulièrement par un groupe d’enseignant.e.s et s’enrichit semaine après semaine. N’hésitez pas à proposer votre contribution !

Site "Mathématiques"

-  Séquence sur la classification du vivant (PDF de 71 ko)

Séquence sur la classification du vivant au cycle 3.

 Séquence sur la classification du vivant en CMmis à jour le 15/02/2024

Site "Pédagogie - Direction des services départementaux de l’éducation nationale de la Vienne"

  Les liaisons inter-degrés dans l’académie de Poitiers ou comment améliorer la transition école/ collège ?publié le 05/09/2013

L’académie de Poitiers, par le grand nombre d’expérimentations mené sur le sujet montre que la continuité des parcours inter-degrés est une forte préoccupation des enseignants.

Site "Centre Académique Recherche- Développement, Innovation et Expérimentation"

  Evaluer avec des tâches complexes en SVT au collège (page 3)publié le 14/02/2012

Voilà trois ans que j’ai rejoint le groupe Apprendre Aujourd’hui pour partager ma réflexion pédagogique, avec des collègues de différentes disciplines. Je n’ai pas la prétention de détenir la solution pour résoudre les apprentissages et la motivation des (...)

Site "Centre Académique Recherche- Développement, Innovation et Expérimentation"

  Coanimer une séance interdisciplinairemis à jour le 11/12/2024

Vivre une séance coanimée par un professeur de mathématiques (Julien Mahu) et un professeur d’histoire géographie (Grégoire Berche) dans laquelle les interactions et les ateliers plongent les élèves dans une réflexion critique sur les fake news, en (...)

Site "Mathématiques"

  L’intelligence Artificielle générative, Ressources à Mai 2024publié le 11/05/2024

Cet article a pour objectif de présenter des ressources offrant une meilleure compréhension du paysage de l’intelligence artificielle, ayant pour certaines une utilité concrète de démystification ou (...)

Site "Économie Gestion LGT"

-  InFlow (Information Flow) : un modèle d’application pour la maîtrise de l’information appliquée (PDF de 758.5 ko)

Synthèse du modèle : Sarah McNicol, ESRI, Manchester Metropolitan University, UK
Traduction : Karine Aillerie, CANOPE - TECHNE

 Pour un Internet responsable au Collège de Maransmis à jour le 17/05/2023

Site "SRANE - Site de Poitiers"

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