proposition de didactisation du poème de Goethe
Site "Allemand"
Cartes postales, anaphores, panneaux biographiques, rencontres et correspondance
Site "Lettres"
Pour développer leurs compétences, les élèves doivent comprendre comment fonctionne l’apprentissage, leur cerveau, et les technologies qui peuvent aider à apprendre. Apports de la recherche et (...)
Site "SRANE - Site de Poitiers"
Consensus de Beijing sur l’intelligence artificielle et l’éducation (UNESCO), rapport de la direction du numérique éducatif. Stratégies, points de vigilance.
Site "SRANE - Site de Poitiers"
Cet article propose une séance de remédiation auprès d’une classe de première générale : elle vise la triple ambition de perfectionner les élèves sur le commentaire, de favoriser une approche critique et raisonnée de l’I.A, enfin et surtout de développer (...)
Site "Lettres"
Le ministère de l’Éducation nationale, de l’Enseignement supérieur et de la Recherche
a tenu une table ronde ministérielle de haut niveau sur l’intelligence artificielle (IA) en éducation le 7 février 2025 "L’intelligence artificielle en éducation : quel (...)
Site "SRANE - Site de Poitiers"
Compte-rendu de l’enquête "bilan 2023/2024" menée auprès des Référent.es pour les Ressources et Usages du Numérique Educatif.
Site "SRANE - Site de Poitiers"
Témoignages provenant d’établissements qui ont trouvé des modalités d’accompagnement des enseignant.es et des élèves vers une amélioration continue des compétences.
Site "Compétences numériques"
Exemple de séance de travaux dirigés en SES sur une plateforme d’enseignement. Scénario transférable à d’autres disciplines, et mis en lien avec l’évaluation de compétences d’usage du numérique (B2I).
Site "SRANE - Site de Poitiers"
5ème contribution axée sur l’autonomie pour poursuivre l’accompagnement sur la continuité pédagogique durant cette période inédite.
Site "Odyssée : Histoire Géographie EMC"
