Bienvenue... 14/02/2019

Le portail pédagogique de l’académie de Poitiers agrège sur cette page les dernières ressources pédagogiques publiées par les différents sites disciplinaires et transdisciplinaires de l’académie. Il permet aussi par son menu d’accéder à ces différents sites. Son moteur de recherche explore les pages et documents de tous ces espaces.
DANE

Plan de continuité des apprentissages publié le 10/11/2020

Des recommandations, des conseils, des outils et des tutoriels pour mettre en place un enseignement à distance ou envisager l’hybridation des apprentissages.
Pôle civisme et citoyenneté

Accompagner les personnels et les élèves pour cette rentrée de novembre publié le 31/10/2020

Différents temps et ressources pour faire partager les Valeurs de la République.
Histoire - Géographie

Aborder la liberté d'expression en classe publié le 21/10/2020

La liberté d’expression est un droit fondamental ancrée dans les programmes d’histoire géographie et d’EMC. Cet article vous propose différents supports pour aborder le sujet en classe.
Parmi les dernières publications
Mathématiques

  Accueil du Vademecum "Enseigner en présence et à distance" publié le 28/11/2020

Outil d'orientation et d'accompagnement sur les questions pédagogiques qui se posent lorsque l'enseignement devient hybride.
Relation école entreprise

  La septième édition du défi « énergie biodiversité » est ouverte publié le 27/11/2020

UNE SENSIBILISATION des élèves de collèges (6ème et 3ème) aux énergies et à la biodiversité de manière participative, pédagogique et ludique.
Économie - Gestion

  La justice climatique publié le 27/11/2020

L'association Printemps de l'Entreprise Territoire Apprenant Pays de Vannes, le Tribunal Judiciaire de Vannes, l'Université de Bretagne Sud et le CDAD organisent la 2ème édition de la Nuit du Droit avec un faux-procès sur le thème "La terre porte plainte". Deux supports pour aborder la thématique de la justice climatique et à travers elle aborder les métiers du droit, la création du droit, l'organisation judiciaire....
Philosophie

  Outil : Édubase, continuité pédagogique et enseignement hybride publié le 27/11/2020

Article publié par EDUSCOL, présentation : « Comment mettre les élèves en activité à distance ? Trois scénarios pédagogiques, réalisés par le GEP philosophie de l’Académie de Versailles en temps de confinement et de fermeture des lycées, mettent l'accent sur la nécessité d’accompagner les élèves dans leur appropriation du cours par des mises en activité à distance relayées par des classes virtuelles. Ils présentent des activités différenciées et indiquent les usages pertinents en philosophie de plusieurs outils. A retrouver sur l'Édubase »

  Expliquer le bac 2021 publié le 26/11/2020

Cette page d'EDUSCOL référence quelques ressources (notamment à destination des élèves) pour présenter le nouveau dispositif du baccalauréat 2021.
SvT

  Olympiades des Géosciences 2021 publié le 26/11/2020

Annonce du concours 2021 des Olympiades des Géosciences
Documentation

  Salon du livre et de la Presse Jeunesse de Montreuil publié le 26/11/2020

Cette année, le programme des journées professionnelles du Salon se déroule sur deux jours. En visioconférence les vendredi 4 et lundi 7 décembre, des rencontres ouvertes à tous les professionnels du livre, de l’enfance, de la création et aux passionnés de la littérature de jeunesse.
Anglais LP

  Le eTwinning à l'honneur publié le 26/11/2020

En cette période de deuxième confinement un scénario pédagogique d’actualité à souligner sur votre site l’anglais en Lp : Where else ? Intitulée Covid-19 and social distancing, cette séquence proposée par Aurélie Guibert intègre la pratique du numérique éducatif pour en faire un véritable facilitateur de l'apprentissage. L’ensemble des activités constitue un réel parcours pédagogique adossé aux compétences langagières de compréhension et d’expression orale sur un fond culturel riche. Au delà, et cela est assez rare pour le souligner, le scénario de Madame Guibert fait l’objet d’un prolongement international à travers un projet eTwinning. Six professeurs d’anglais e-twinners ont engagé leur classe autour du projet : Covid-19 & Social distancing : how do you live with it ? Ainsi les élèves du Lp Blaise Pascal de Saint Jean d’Angély échangent sur cette problématique avec des lycéens italiens, portugais, espagnol, croates et turques. Des productions sont en cours : échanges sur forum, nuages de mots, poèmes, quiz, logos, e-magazines...
Espagnol

  Port du masque et amplificateur vocal publié le 26/11/2020

Utiliser un amplificateur vocal pour contrecarrer les inconvénients du port du masque