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Regards croisés sur des expérimentations : organiser sa classe différemment pour favoriser l’interaction orale.

L’omniprésence du numérique influence les pratiques professionnelles des enseignant.e.s. Venir en observateur au cœur d’une séance ouverte est un bon moyen de comprendre comment intégrer ces nouvelles pratiques pendant le temps de la classe.

Exemple de mise en place (ressources et progression) dans un collège des Deux Sèvres.

Le Prix Aéronautique et Espace Nouvelle-Aquitaine a pour objectif de faire découvrir aux lycéens, aux apprentis et aux collégiens de troisième, la filière, les entreprises et les savoir-faire du secteur de l’aéronautique.

LUDOVIA réunira sur les 3 jours plus de 150 intervenants professionnels, chercheurs sur le sujet : Thème 2017 : Partages, échanges et contributions avec le numérique.

Programme de Première Professionnelle : synthèses agrémentées de qr code

Le musée des Beaux-Arts de la Rochelle propose jusqu’en septembre 2017 une exposition originale où il s’agit de voir avec ses autres sens que la vue.

Les deux thèmes prévus pour la session 2018 : "L’extraordinaire" et "Corps naturel, corps artificiel".

Pour Bruno Robbes : « Une bonne autorité éducative est une promotion de la personne »

le MNAM du Centre Georges Pompidou consacre une exposition à Hervé Fischer .
artiste philosophe multimédia, pionnier des arts numériques, fondateur de l’art sociologique, révélateur des consciences, questionnant une vision du monde et des enjeux induits par le numérique.

Cette synthèse de Patricia Marszal, IA-IPR d’arts plastiques, académie de Lille pose les premiers grands jalons utiles à situer des enjeux contemporains des collaborations et co-créations entre artistes, en duos, en groupes, en collectifs. Elle soulève diverses problématiques qui, sans être exhaustives, favorisent une approche structurante de cette riche question.

Bien que l’enseignement en SIN ait une dominante numérique certaine, il n’en demeure pas moins que l’interfaçage de composants, de capteurs, l’analyse de modulations...restent toujours d’actualité. QUCS est un outil pratique, rapide à mettre en place, open source, qui permet aux élèves, notamment en projet, de réaliser des simulations pour valider des solutions d’interfaçage.