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Le Prix Aéronautique et Espace Nouvelle-Aquitaine a pour objectif de faire découvrir aux lycéens, aux apprentis et aux collégiens de troisième, la filière, les entreprises et les savoir-faire du secteur de l’aéronautique.

LUDOVIA réunira sur les 3 jours plus de 150 intervenants professionnels, chercheurs sur le sujet : Thème 2017 : Partages, échanges et contributions avec le numérique.

Article sur Outils TICE

Récit de la création du MOOC SciencesTag

Le musée des Beaux-Arts de la Rochelle propose jusqu’en septembre 2017 une exposition originale où il s’agit de voir avec ses autres sens que la vue.

Un arrêt du Conseil d’État du 20 mars 2017 rappelle que les agents publics restent soumis à leurs obligations déontologiques sur les blogs et réseaux sociaux.

Un article très intéressant sur le blog de François Jourde

Dossier très complet LSA Commerce et Consommation

Le Parlement européen vient d’adopter, le 4 juillet, une résolution sur une durée de vie plus longue des produits, demandant ainsi à la Commission européenne de légiférer contre l’obsolescence programmée.

Les deux thèmes prévus pour la session 2018 : "L’extraordinaire" et "Corps naturel, corps artificiel".

Économie Gestion Bac Pro Industriel

Modification des sujets à compter de la session 2018

Pour Bruno Robbes : « Une bonne autorité éducative est une promotion de la personne »

Concours lancé par "Les Jéco" et la Banque Centrale Européenne : expliquer des thèmes économiques de façon divertissante en réalisant des vidéos.

La définition des épreuves de langues vivantes à compter de la session 2018 est parue au Bulletin Officiel n° 26 du 20 juillet dernier. Les fiches d’évaluation et de notation des épreuves orales ainsi que celles des épreuves d’ETLV sont disponibles en annexe.

Jeu sérieux réalisé avec Genially : "Je crée mon entreprise"

Programme de Première Professionnelle : synthèses agrémentées de qr code

le MNAM du Centre Georges Pompidou consacre une exposition à Hervé Fischer .
artiste philosophe multimédia, pionnier des arts numériques, fondateur de l’art sociologique, révélateur des consciences, questionnant une vision du monde et des enjeux induits par le numérique.

Cette synthèse de Patricia Marszal, IA-IPR d’arts plastiques, académie de Lille pose les premiers grands jalons utiles à situer des enjeux contemporains des collaborations et co-créations entre artistes, en duos, en groupes, en collectifs. Elle soulève diverses problématiques qui, sans être exhaustives, favorisent une approche structurante de cette riche question.

Synthèses pour le pôle ANIMER du bac pro commerce agrémentées de QR code à flasher

Bien que l’enseignement en SIN ait une dominante numérique certaine, il n’en demeure pas moins que l’interfaçage de composants, de capteurs, l’analyse de modulations...restent toujours d’actualité. QUCS est un outil pratique, rapide à mettre en place, open source, qui permet aux élèves, notamment en projet, de réaliser des simulations pour valider des solutions d’interfaçage.

Vidéo présentant les consignes pour évaluer une action promotionnelle et exemple de travail à réaliser

Illustration de 2 méthodes : le SCREENSHOT et le QRCODE pour récupérer les donnes d’un tablettes.

Exemple d’utilisation d’Aurasma en EPS à partir d’une tablette.

Illustration des fonctions principales des tablettes au service de l’apprentissage moteur.

Synthèse par Yohann Rochais du colloque inter-académique académique sur l’escalade, 21 & 22 mars 2017, sur la Sécurité en escalade en milieu scolaire.

Utiliser des outils numériques pour que l’élève adopte une démarche autonome et responsable de son parcours de formation, et ainsi, maximiser ses chances de réussite pour atteindre le niveau de compétence attendu grâce à une appropriation et une personnalisation des contenus d’enseignement, Exemple en Badminton.

Bilan et perspectives pour deux collègues d’anglais en Lycée Professionnel de l’académie de Poitiers qui ont supprimé une partie du mobilier de leur classe pour essayer de dynamiser les groupes et de déclencher la production orale interactive. Cette expérimentation a débouché sur un projet en EGLS racontée dans une vidéo réalisée par les élèves de Première Bac Professionnel Technicien en Études du Bâtiment du Lycée Sillac sous la conduite de leur professeur Jérémie Sablier.

Projet interdisciplinaire réalisé dans le cadre des TraAM 2016-2017 pour une liaison école-collège dans le sud-Charente.

Dans le cadre du Parcours d’Éducation Artistique et Culturelle, une classe de 3ème du collège Pierre Mendès France de Soyaux a réalisé un guide du musée des Beaux arts d’Angoulême. Le projet s’inscrit également dans un EPI mené par Mme Gisbert-Mora en arts plastiques, Mme Belzit en français et M Martin en espagnol.