Mathématiques - Pédagogie - Académie de Poitiers

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Edito 19 janvier 2020

Le site pédagogique de mathématiques est élaboré et enrichi régulièrement par une équipe d’enseignants supervisée par M. LA FONTAINE, M. DURAND et M. PEYROT, IA-IPR de Mathématiques et par M. TERRADE, chargé de mission de l’inspection.
Pour faire vivre ce site et diversifier les sources, il est souhaitable que d’autres collègues participent à la rédaction.
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Des dates de l'année 2019/2020 5 mai 2020

Une liste d’événements en cours, à venir et passés.

Continuité pédagogique en mathématiques 24 mars 2020

Cet article présente une liste de ressources pour la mise en place de la continuité pédagogique

Accompagnement pour la continuité pédagogique 8 avril 2020

Cet article décrit les formations proposées pour l’accompagnement des professeurs dans l’organisation de la continuité pédagogique.

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 Travailler la compétences modéliser en faisant du lien avec d'autres disciplines publié le 12/08/2020

Utiliser des extraits de manuels de SVT collège pour travailler la proportionnalité en mathématiques et faire du lien entre les deux disciplines.

 Aider à acquérir des automatismes pour identifier le choix de l'opération avec un rituel publié le 12/08/2020

Description de la tâche de modélisation
Problématique Comment travailler la reconnaissance de problèmes relevant de situations additives, multiplicatives, de proportionnalité ?
Niveau concerné Cycle 3, 6ème
Modèle(s) mathématiques utilisé(s)
Parmi (...)

 Programmes du collège et documents d'accompagnement publié le 04/08/2020

Nouvelle version des programmes du collège applicables à compter de septembre 2020 à toutes les classes du collège.

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Comment modéliser dans la salle de classe ? Un exemple à la portée de tous, pas forcément transcendant, mais qui fait bien le tour de toutes les étapes de la modélisation : partir du monde réel, aller dans le monde des mathématiques et revenir dans le monde réel.

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L’étude des comportements est intimement liée à la notion de déplacements. Le déplacement d’un mobile est souvent difficile à reproduire en programmation. Quel modèle utiliser pour simuler un déplacement ?

 Comment analyser les règles de construction en architecture ? publié le 14/06/2020

Pour pouvoir étudier un dispositif, une situation, il est souvent nécessaire à partir d’observations de construire une transcription "parfaite" de celle-ci. L’étude de cette façade doit permettre de dégager des propriétés mathématiques. Il s’agit, dans cette tâche, d’accompagner les élèves vers une relation pourtant déjà donnée.