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rubrique Travail par compétences

 

Mettre en œuvre un travail par compétences dans ses classes constitue un préalable essentiel à la validation des compétences du socle.
L’approche et l’évaluation par compétences permettent à l’élève de comprendre le sens de ses apprentissages, de mesurer ses progrès, de se projeter dans l’avenir. L’élève y bénéficie d’un regard positif sur ses acquis.
À tous les niveaux d’enseignement, la construction des compétences des élèves et leur évaluation constituent une évolution majeure des pratiques d’enseignement .
Le diaporama ci-joint utilisé lors d’animations pédagogiques du bassin centre Vienne met en lumière quelques principes essentiels.

Sous rubriques

une rubrique Tâches complexes

une rubrique Evaluer les compétences

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