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La continuité pédagogique 23 mars 2020

Pour aller plus loin et mener une réflexion sur l’enseignement de l’espagnol à distance, nous vous proposons ci-dessous des étapes possibles qui s’inscrivent à la fois dans des pratiques pédagogiques via le numérique auxquelles vous êtes souvent habitué.es, et des perspectives peut-être plus nouvelles.
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Lettre de rentrée 2019 de Madame l’Inspectrice Académique - l’Inspectrice Pédagogique Régionale 10 septembre 2019

Chèr.e.s collègues,
Cette lettre de rentrée est la première occasion qui m’est donnée de prendre contact avec vous dans mes nouvelles fonctions. Je tiens tout d’abord à féliciter les lauréats des concours affectés dans notre académie et à souhaiter la bienvenue aux collègues nouvellement nommés. Je souhaite remercier...
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Les nouveaux programmes de lycée 31 mars 2019

Parution des nouveaux programmes de lycée (BO du 22 janvier).

TraAM 2018 : Mettre l'entrée culturelle au coeur de l'enseignement grâce au numérique 7 juin 2019

Article qui présente la problématique retenue par l’Académie de Poitiers dans le cadre du projet TraAM 2018 avec les liens vers les séquences pédagogiques réalisées.
Articles récents

 Projet inter-lycées Poitiers Film Festival publié le 22/02/2020

Quatre classes de Terminale de lycées pictaviens réalisent des critiques de cinéma à l’occasion de la séance de courts-métrages en espagnol du Poitiers Film Festival.

 ¿Una ciencia con conciencia? publié le 22/02/2020

La séquence proposée par Madame Sonia Michaud, professeure au Lycée Guez de Balzac à Angoulême, s’inscrit dans le programme du cycle terminal : « Gestes fondateurs et mondes en mouvements » et plus précisément dans l’axe : « Innovations scientifiques et responsabilité ». Elle s’adresse en particulier à des élèves de classe de 1ère (niveau B1).

 La filière Bachibac au Lycée Dautet (La Rochelle) publié le 21/02/2020

Présentation de la filière et comment postuler à la filière Bachibac au Lycée Dautet (La Rochelle).

 La filière Bachibac au Lycée Marguerite de Valois (Angoulême) publié le 18/02/2020

Ouverte en septembre 2019 avec une classe de seconde, la filière comporte des enseignements de spécialité de Langue et de Littérature espagnoles et d’Histoire-Géographie dispensés en langue espagnole, à raison de 7 heures hebdomadaires en seconde et 8 heures hebdomadaires en première et terminale.

 La filière binationale Bachibac publié le 17/02/2020

Le Bachibac (réunion des mots « Bachillerato » et « Baccaulauréat ») est une formation qui permet la double délivrance simultanée du baccalauréat français et du Bachillerato espagnol.

 Festival de littérature européenne de Cognac publié le 24/01/2020

Le festival de littérature européenne de Cognac (3ème week-end de novembre) sera consacrée à l’Espagne. La sélection des ouvrages débute fin janvier.
Actualité autour des langues

  Semaine des Classes Inversées et Pédagogies Actives 2020 publié le 26/01/2020

La cinquième édition de la CLISE, semaine de la classe inversée, aura lieu du 27 janvier au 2 février 2019.

  Échanges et actions de formation à l'étranger pour les enseignants - année 2020-2021 publié le 26/01/2020

La note de service parue au Bulletin Officiel n°3 du 16 janvier 2020 décrit les différents calendriers concernant les huit programmes et actions d’échanges et de formation à l’étranger.

  Grille d’évaluation pour l'épreuve de fin de première en enseignement de spécialité LLCER publié le 26/01/2020

Le site Éduscol publie la grille commune à toutes les LV pour l’évaluation de l’épreuve de spécialité de fin de première (LLCER).

  Diplôme de compétence en langues 2020 - 2021 publié le 26/01/2020

Le nouveau calendrier du Diplôme de Compétence en Langue, sessions 2020 – 2021, vient de paraître au bulletin officiel.

  Grilles d'évaluation pour les E3C en langues vivantes publié le 26/01/2020

A compter de la session 2021 du baccalauréat GT, dans toutes les langues vivantes, les copies des élèves sont évaluées avec les mêmes grilles d’évaluation. Ces grilles sont accompagnées d’un document présentant des commentaires utiles.

  Améliorer l’expression écrite en langues vivantes publié le 12/01/2020

Les pôles d’allemand et d’anglais de l’académie de Rouen proposent des pistes numériques pour aider les élèves à progresser en expression écrite.

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L'actualité dans l'académie

 Erasmusdays : le 10 octobre 2019 au LP Les Grippeaux de Parthenay

 2e Biennale internationale de l’Éducation nouvelle à l’U.F.R. Sciences Économiques de Poitiers du 28 octobre 2019 au 31 octobre 2019.

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