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  "1% artistique à la loupe" : menez une enquête artistique et culturelle avec vos élèves dans votre établissementmis à jour le 03/06/2024

Ce dispositif propose aux élèves de mener une enquête sur le "1% artistique" dans leur établissement. Ce dispositif permet de sensibiliser les élèves à l’art tout en leur proposant de mettre en oeuvre des compétences et des méthodes de recherche (...)

Site "Délégation Académique à l’Action Culturelle"

  La "Problémathèque" du CSENmis à jour le 22/05/2024

La problémathèque est une plateforme d’accès à des problèmes stimulants pour (r)éveiller l’intérêt des élèves pour les mathématiques.

Site "Mathématiques"

  Recensement de la biodiversité du collège (page 3)mis à jour le 04/04/2024

Il s’agit de réaliser le recensement de la biodiversité au sein d’un environnement commun à tous nos élèves afin de montrer la difficulté de la tâche et l’importance de la biodiversité dans un tel environnement. L’utilisation du numérique va ici s’avérer (...)

Site "Sciences de la vie et de la Terre"

  Aides aux devoirs numériques (page 2)mis à jour le 27/03/2024

Exemples d’outils, de ressources, de méthodes, pour soutenir les élèves dans leurs entrainements, leurs révisions, leur travail personnel.

Site "SRANE - Site de Poitiers"

  Dépasser le handicapmis à jour le 18/03/2024

Numérique et handicap : témoignages et réflexions partagés aux "Rencontres autour du numérique" en avril 2016

Site "SRANE - Site de Poitiers"

-  ensel802_annexe (PDF de 437.6 ko)

 Nouveau programme de Technologie Cycle 4 2024mis à jour le 24/03/2025

Site "Technologie et Sciences pour l’Ingénieur"

-  ÉduNum thématique n°21 (PDF de 12.1 Mo)

Source : Ministère de l’Éducation nationale.

 L’IA et les arts.publié le 13/02/2024

Site "Histoire des arts"

-  16538-dnb-septembre-polynesie-correction (PDF de 393.1 ko)

 Sujets DNB 2023 série généralemis à jour le 19/06/2024

Site "Technologie et Sciences pour l’Ingénieur"

-  16538-dnb-juin-polynesie (PDF de 243 ko)

 Sujets DNB 2023 série généralemis à jour le 19/06/2024

Site "Technologie et Sciences pour l’Ingénieur"

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