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Depuis un an

 Cartes d’identité : les arbres et arbustes de Charentemis à jour le 22/04/2025

De nouvelles cartes d’identité, produites par les élèves de Céline Gonano en 2016-2017, dans le cadre du projet départemental "Haie’cole ; ces cartes permettent d’identifier arbres et arbustes dans une cour d’école, une haie, un (...)

Site "Pédagogie - Direction des services départementaux de l’éducation nationale de Charente"

cap_aepe_-_arrete_du_2_mai_25 (PDF de 209 ko)

 CAP AEPE : arrêté du 2 mai 2025publié le 27/03/2026

Site "Sciences Biologiques et Sciences Sociales Appliquées (SBSSA)"

 Examens et CCF (Contrôle en cours de formation)

Site "Anglais LP"

Proposition d’infographie réalisé par l’IA Ideogram en fonction du contenu de mon cours et du lien vers la vidéo Vinz et Lou. (PNG de 703.2 ko)

Infographie Ideogram

 Présence numérique en 6ème, séance 4 : être un citoyen numériquepublié le 27/03/2026

Site "Doc’Poitiers - Le site des professeurs documentalistes"

De la cour_. aux courts !.mp4 (Vidéo PodEduc)

Reportage sportif de lycéens de la Venise Verte pour découvrir les coulisses d’un célèbre tournoi de tennis . Ajouté par : Isabelle Kesler

 De l’EMI au bout de la Raquettemis à jour le 20/01/2026

Site "CLEMI Poitiers"

122103-de-la-cour-aux-courts-par-le-lycee-de-la-venise-verte-a-niort-79-qrcode (PNG de 1.3 ko)

 De l’EMI au bout de la Raquettemis à jour le 20/01/2026

Site "CLEMI Poitiers"

 Course en cours

Site "Technologie et Sciences pour l’Ingénieur"

partie_de_cours_1 (JPEG de 147.7 ko)

Retour vers le commentaire : mettre en valeur les productions des élèves par leurs plus-values estimées au regard de l’échelle descriptive officielle du BAC expliquée, première étape pour faire surgir légitimement le sentiment d’auto-efficacité des élèves.

 Animer une séance de remédiation en première générale : quand les productions de commentaire des élèves viennent dépasser l’I.A.publié le 09/06/2025

Site "Lettres"