Individualisationmis à jour le 22/06/2009
Site "Centre Académique Recherche- Développement, Innovation et Expérimentation"
Séquence de 5 séances de travail sur les aimants au cycle 2. Vivre la démarche scientifique telle qu’elle est abordée dans les nouveaux programmes : comment ramasser les objets dans l’assiette sans utiliser les doigts ? ; est-ce que tous les objets sont attirés par les aimants ? ; est-ce que la boîte contient seulement des aimants ? ; l’aimant attire-t-il à travers ? ; est-ce que tous les aimants ont la même force ?
Les aimants (cycle 2)mis à jour le 22/04/2025
Site "Pédagogie - Direction des services départementaux de l’éducation nationale de Charente"
L’eau à l’école maternelle (cycle 1 et cycle 2) : l’eau dans l’environnement ; caractères physiques de l’eau ; la glace ; mélanges et solutions ; flotte ou coule ?
L’eau (cycles 1 et 2)mis à jour le 22/04/2025
Site "Pédagogie - Direction des services départementaux de l’éducation nationale de Charente"
Séquence de 7 séances sur le thème des aimants (à partir de MS) : partie 1.
Les aimants (cycles 1 et 2)mis à jour le 22/04/2025
Site "Pédagogie - Direction des services départementaux de l’éducation nationale de Charente"
