Quelles stratégies mettre en œuvre pour mieux prendre en compte les acquis et les compétences de l’élève ?
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Du saule à l’aspirine, historique de la découverte du principe actif de la « salicine ».
Site "Physique - Chimie"
Tu quoque, fili ! ou le théorème du dernier souffle de César, problème que posait Enrico Fermi à ses étudiants.
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