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  Scénario de classe mutuelle en Histoirepublié le 01/02/2021

Courte séance en classe mutuelle en Histoire - programme terminale générale.

Site "Odyssée : Histoire Géographie EMC"

  Après l’évaluation : Préparation d’un conseil des maîtres avec les professeurs des écoles de GS / cycle 2. (page 2)publié le 05/03/2019

Ce document propose un exemple d’organisation d’un conseil inter-cycles faisant suite aux évaluations CP - CE1.

Site "Pédagogie - Direction des services départementaux de l’éducation nationale de Charente-Maritime"

-  Liban (PDF de 2.4 Mo)

 Annales ES - Lmis à jour le 25/10/2020

Site "Physique - Chimie"

-  Des métiers majoritairement féminins ? masculins ? / Fiche animation (PDF de 495.8 ko)

 Le parcours avenir

Site "Pédagogie - Direction des services départementaux de l’éducation nationale des Deux-Sèvres"

  Etre bon lecteur au CM et au collègepublié le 04/04/2014

Présentation d’un outil « presque clé en main » pour faire progresser les petits lecteurs

Site "Lettres"

-  Proposition sur l’affaire Dreyfus et Mai 68 (PDF de 3.9 Mo)

 Medias et opinion publique en France à travers l’affaire Dreyfus et Mai 68mis à jour le 20/06/2012

Site "Odyssée : Histoire Géographie EMC"

-  les trois brigands (PDF de 3.9 Mo)

cahier pédagogique : "les trois brigands" rencontres cinématographiques de Loudun

 Rencontres Cinématographiques de Loudunpublié le 17/03/2009

Site "Délégation Académique à l’Action Culturelle"

  La valorisation des innovations pédagogiques par Christine Faucqueurmis à jour le 10/02/2009

Comment favoriser les innovations pédagogiques et éducatives et faire en sorte que les réussites obtenues dans une école ou un établissement puissent bénéficier à d’autres élèves ?

Site "Centre Académique Recherche- Développement, Innovation et Expérimentation"

-  Programme première gestion (PDF de 238.8 ko)

 Information et communication

Site "Économie Gestion LGT"

  Les experts du calcul littéral en classe de Secondepublié le 26/01/2026

Scénario de recherche-action structuré pour améliorer le niveau des élèves de lycée en calcul littéral par l’acquisition d’une expertise spécifique (Domaines : Fractions, Puissances, Sommes/Produits, Opérations). Ce dispositif, s’appuyant uniquement sur (...)

Site "Mathématiques"

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