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La lettre d’information de "Sciences à l’École" - Octobre 2020.

 La lettre d’information de "Sciences à l’École" n°48publié le 28/10/2020

Site "Portail sciences et technologies de l’école à l’université"

Ministère de l’Éducation nationale et de la jeunesse.

 Assurer la continuité pédagogique en histoire géographie-Semaine 10publié le 04/06/2020

Site "Odyssée : Histoire Géographie EMC"

 La lettre - Continuité pédagogique Arts plastiquesmis à jour le 06/04/2020

Site "Arts plastiques"

Annexe

 La continuité pédagogiquemis à jour le 19/08/2020

Site "Espagnol"

Ressources proposées par Karine Dorvaud, référente Egalité filles -garçons, circonscription Angoulême Est

 Autour de Tomboymis à jour le 14/04/2020

Site "Pédagogie - Direction des services départementaux de l’éducation nationale de Charente"

Document Eduscol.

 Nombres et calculsmis à jour le 06/10/2019

Site "Mathématiques-Sciences"

Année 2019 - Académie de Poitiers.

 Formation - Cap BDmis à jour le 29/06/2020

Site "Délégation Académique à l’Action Culturelle"

 Après l’évaluation : Préparation d’un conseil des maîtres avec les professeurs des écoles de GS / cycle 2.publié le 05/03/2019

Site "Pédagogie - Direction des services départementaux de l’éducation nationale de Charente-Maritime"

Ce document propose de très nombreuses activités pour faire progresser les élèves identifiés "à besoin" ou "fragiles" lors des évaluations nationales en CP ou CE1.

 Après l’évaluation CP - CE1

Site "Pédagogie - Direction des services départementaux de l’éducation nationale de Charente-Maritime"

Différencier après l’évaluation : l’atelier d’apprentissage avec l’enseignant - DSDEN 17.

 Différencier après l’évaluation : l’atelier d’apprentissage avec l’enseignantpublié le 05/03/2019

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