Utiliser le numérique pour valoriser l’inclusion des élèves de la section Ulis du collège dans le cadre du Printemps des Poètes.
Site "Doc’Poitiers - Le site des professeurs documentalistes"
Pédagogies Actives dans un Centre de Connaissances et de Culture - Future Classroom Lab.
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Associer les élèves dans leur progression.
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Atelier alimentation à destination des élèves de première ST2S au Lycée Aliénor d’Aquitaine de Poitiers
Site "Biotechnologies - Biochimie Génie Biologique - STMS"
Une proposition de feuille de route en Enseignement Mathématiques de Première sur le thème de l’analyse de l’information chiffrée, telle que mise en œuvre au LP2I en début d’année scolaire 2022-23.
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Une séquence originale, basée sur des travaux en groupes, proposée par des enseignants stagiaires de l’académie de Poitiers : Quentin COUSSIT (lycée Valin), Mathias LENZI (lycée Saint-Exupéry), Adam MOULAI (lycée Dautet).
Les élèves jouent le rôle de (...)
Site "Sciences Économiques et Sociales"
Faire le lien entre l’apprentissage d’un neurone artificiel et les équations cartésiennes de plans dans l’espace afin de démystifier le fonctionnement du Deep Learning
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La séquence Mi familia es un encanto, niveau A1+ a été proposée aux élèves de 5eme des collèges Claudie Haigneré à Rouillac par Madame Sandrine Brin et Jean Lartaut à Jarnac par Virginie Muñoz.
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Cet article présente un projet interdisciplinaire autour de la musique réalisé au lycée professionnel Saint André par les élèves de Charlotte Dubreuil.
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Comment reconsidérer sa vie quotidienne sous le prisme artistique, et en faire un objet de création.
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