Une méthode de pédagogie active utilisée en histoire-géographie, permettant de s’approprier des connaissances tout en travaillant l’éducation aux médias et la collaboration.
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Qu’apportent ces outils à l’enseignant de mathématiques qui souhaite mieux en compte dans sa pédagogie la diversité des raisonnements et les besoins des élèves ?
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Une expérience de club en collège. Des élèves préparent ensemble des articles pour le site de leur établissement. Une forme d’éducation à l’usage de médias numériques.
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Florence Raffin travaille cette année par badges. Une méthode d’évaluation qui développe l’autonomie et la coopération, expérimentée au lycée de Bressuire. Expérience présentée aux "Rencontres autour du numérique" le 12 avril (...)
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Quand des élèves de 10 ans aident d’autres élèves à comprendre et éviter leurs erreurs. Un projet mené par Soledad Garnier et présenté aux "Rencontres autour du numérique" le 12 avril.
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Carte mentale collaborative réalisée avec Mind42 présentant des applications pour tablettes et smartphones, mise à jour en juin 2017.
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Pourquoi et comment faire vivre des expériences aux élèves par le biais de jeux sérieux
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Les tutoriels et activités mis en œuvre lors de l’atelier numérique du plan académique de formation. Pour les enseignants souhaitant utiliser des vidéos dans leur pédagogie, et les personnes ressources chargées de les (...)
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Des pratiques, des outils, des ressources, des modalités de développement professionnel, des projets, une astuce, et le numéri’lab. Évolution du lien entre numérique et éducation dans notre académie.
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Une mini entreprise-EPA, un programme proposé par l’association Entreprendre Pour Apprendre
Site "Relations école entreprise"