Recherche : enseigner

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  Enseigner la danse avec le numérique (page 3)publié le 29/05/2019

Notre défi sera ici de démontrer que l’outil numérique en tant qu’outil de mise en réseau, de conservation de mémoire et de visionnage répété et différé, peut offrir une plus value, un habillage judicieux permettant d’échapper à ce regard sur soi insistant (...)

Site "Éducation physique et sportive"

-  Projet de classe 5ème A - Julien Marsault (PDF de 1 Mo)

Exemple de projet de classe en EPS - Académie de Poitiers.

 Le projet de classemis à jour le 26/11/2020

Site "Éducation physique et sportive"

-  Informations à obtenir à l’arrivée dans l’établissement (PDF de 768.7 ko)

Que ce soit en juin/juillet, à la pré-rentrée ou en début de période, vous allez avoir besoin d’un certain nombre d’informations (non exhaustif).

 Documents d’accompagnement à l’attention des profs doc néo-titulairesmis à jour le 28/06/2019

Site "Doc’Poitiers - Le site des professeurs documentalistes"

-  programme_reception_france (PDF de 79.5 ko)

 Projet ERASMUS + & IPSO FACTO en ST2Smis à jour le 07/05/2019

Site "Biotechnologies - Biochimie Génie Biologique - STMS"

-  recapitulatif SA voie Bloc (Word de 2.3 Mo)

 Faire progresser les élèves en escaladepublié le 03/05/2019

Site "Éducation physique et sportive"

  Les domaines d’apprentissage

Ressources pédagogiques dans tous les domaines des programmes.

Site "Pédagogie - Direction des services départementaux de l’éducation nationale de la Vienne"

-  Projet de labellisation de l’école J. Ferry de Surgères (PDF de 149.2 ko)

 École élémentaire J. Ferry SURGERES

Site "Pédagogie - Direction des services départementaux de l’éducation nationale de Charente-Maritime"

-  Compte-rendu du séminaire (PDF de 2.3 Mo)

L’École et son environnement - Séminaire académique éducation prioritaire - Poitiers - Janvier 2019.

 Séminaire : L’École et son environnement - 2019publié le 06/05/2019

Site "Éducation Prioritaire"

  Vous avez dit "classes inversées" ? (page 4)mis à jour le 23/04/2019

Cette réflexion qui s’appuie sur le concept de la classe inversée en langues vivantes est le bilan de deux années de mise en œuvre pédagogique sur un cycle terminal dans un établissement Technique et Technologique dans une classe de ES en espagnol. La (...)

Site "Espagnol"

-  Nouveau référentiel CAP Spécialité Pâtissier (PDF de 10.3 Mo)

Nouveau référentiel CAP Spécialité Pâtissier

 CAP Spécialité Pâtissier 2019mis à jour le 15/01/2020

Site "Économie Gestion en Lycées Professionnels"

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