Qu’est-ce qu’une compétence ? Qu’est-ce qu’une situation complexe ? Comment préparer les élèves ?
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pilier 2 (PDF de 324.5 ko)
A chacun des trois niveaux ( École, Collège, Lycée), l’élève garde mémoire de son parcours dans un « cahier personnel d’histoire des arts ». BO n°32 du 28 août 2008. Organisation de l’enseignement de l’histoire des arts – École, Collège, Lycée
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Expérimentations, article 34 : les données depuis 2006, premières analyses
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Des actions mises en œuvre afin de développer des projets scientifiques, de l’école au lycée, favoriser la démarche d’investigation et encourager la culture du doute.
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Une expérimentation qui vise à conduire davantage de jeunes bacheliers vers un diplôme du supérieur
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Quelle place peuvent prendre les assistants TICE en collège dans le B2I ?
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