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Depuis un an

 Palmarès du concours de calcul mental 2025 (page 4)mis à jour le 12/03/2025

Voici le palmarès 2025 des concours de calcul mental : merci à tous les élèves ayant participé et à leurs enseignants.

Site "Mathématiques"

cp_parthenay_26-2-2 (PDF de 1.1 Mo)

 Séance pédagogique incluant du numérique en arts plastiques : Le commissariat d’expositionpublié le 24/02/2026

Site "Arts plastiques"

stage_de_reussite-annexe_2_fiche-ecole-2 (Word de 125.5 ko)

 Stage de réussite vacances d’hiver 2026publié le 23/01/2026

Site "Pédagogie - Direction des services départementaux de l’éducation nationale des Deux-Sèvres"

 Présence numérique en 6ème, séance 2 : qu’est-ce que l’e-réputation ?mis à jour le 02/02/2026

Dans le cadre d’une séquence en EMI niveau 6ème intitulée "Présence numérique : les écrans, mes données et moi", utilisation d’une vidéo pédagogique comme ressource pour aborder la thématique de l’e-réputation.

Site "Doc’Poitiers - Le site des professeurs documentalistes"

Diaporama de Carine Aillerie (PDF de 2.4 Mo)

 Compte-rendu de la journée Infos et Ados -Acteurs de l’EMIpublié le 30/11/2025

Site "CLEMI Poitiers"

line_2_ian_emi-2 (PNG de 237.7 ko)

 LINE EMI #2publié le 14/10/2025

Site "CLEMI Poitiers"

classe_chantante_2-3f93d-2 (JPEG de 26.1 ko)

 Vidéomapping : " Mon bâtiment en lumières " : un Projet immersif , une plongée féerique dans le monde aquatique - Collège "Hélène de Fonsèque" de Surgèresmis à jour le 15/05/2025

Site "Délégation Académique à l’Action Culturelle"

fichiers_audio_assembles_2025-2-17_16-8-17-2 (MP3 de 1.2 Mo)

 Séance pédagogique incluant du numérique en arts plastiques : L’IA comme outil de créationpublié le 24/03/2025

Site "Arts plastiques"

 Approche agentique pour la création automatisée de documents pédagogiques.publié le 15/01/2026

Ce document décrit la méthodologie utilisée pour créer une évaluation de mathématiques sur les équations du premier degré, avec 15 variantes différentes fusionnées dans un unique PDF prêt à imprimer. Ainsi que des cartes flash en exploitant le style de (...)

Site "Mathématiques-Sciences"