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-  FAQ au 1er septembre (PDF de 930.4 ko)

 Informations EPS Année scolaire 2021 / 2022mis à jour le 02/09/2021

Site "Pédagogie - Direction des services départementaux de l’éducation nationale de la Vienne"

-  Guide pratique pour l’enseignant (PDF de 5.7 Mo)

 Covid 19 : Assurer une continuité pédagogiquepublié le 18/03/2020

Site "Odyssée : Histoire Géographie EMC"

-  Guide buissonnier (PDF de 6.1 Mo)

Edition 2021

 École ouverte buissonnièremis à jour le 03/09/2021

Site "Mission EDD"

-  Livret stagiaires Arts plastiques (PDF de 1 Mo)

Parcours de formation enseignants stagiaires en Arts plastiques 2021-2022 - Académie de Poitiers.

 Parcours de formation enseignants stagiaires en Arts plastiques 2021-2022publié le 26/08/2021

Site "Arts plastiques"

  Croisons nos regards en Deux-Sèvresmis à jour le 25/08/2021

Ce parcours est à l’initiative de la DAAC (délégation académique à l’action culturelle) et mené en partenariat avec le centre d’art contemporain photographique La Villa Pérochon à Niort. Il est ouvert à l’ensemble des classes des établissements des 1er et (...)

Site "Délégation Académique à l’Action Culturelle"

  Ressources « culture scientifique et technique » dans l’académie de Poitierspublié le 12/08/2021

Partenaires du secteur « culture scientifique et technique »
du rectorat de l’académie de Poitiers

Site "Délégation Académique à l’Action Culturelle"

-  Métropole, Antilles, Guyane, Mayotte-, Réunion, série professionnelle agricole (PDF de 437.4 ko)

Thématique « Le vélo d’Anabelle »

 Annales DNB Physique Chimiemis à jour le 08/06/2025

Site "Physique - Chimie"

-  Asie - Pacifique (PDF de 890.7 ko)

Thématique « Ultra trail du Mont Blanc »

 Annales DNB Physique Chimiemis à jour le 08/06/2025

Site "Physique - Chimie"

  Philo-Labomis à jour le 08/07/2021

A l’initiative des IANs de philosophie de Poitiers et de Créteil, un site expérimental proposait d’explorer une manière nouvelle de concevoir le partage et l’exploitation des ressources numériques pour l’enseignement de la philosophie. Il a évolué vers (...)

Site "Philosophie"

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