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-  Groupes de compétences en langue - lgt Branly - Châtellerault (PDF de 119.1 ko)

 Maîtrise des langues vivantes - Ouverture européenne et internationalemis à jour le 23/06/2009

Site "Centre Académique Recherche- Développement, Innovation et Expérimentation"

-  Les modalités d’évaluation (PDF de 83.1 ko)

CCF CAP chocolatier confiseur

 Portefeuille du CCF CAP chocolatier-confiseurmis à jour le 26/11/2008

Site "Économie Gestion en Lycées Professionnels"

  Séquences pédagogiques permettant la validation d’items du B2i collègemis à jour le 22/11/2008

Tableau mettant en lien certains items du B2i collège et des séquences pédagogiques de ce site.

Site "Mathématiques"

-  Autour du vent (cycles 2 et 3) : 1ère partie (PDF de 126.9 ko)

Séquence permettant la mise en évidence de l’air et la construction d’objets liés au vent (cycle 2 et cycle 3) : partie 1.

 Autour du vent (cycles 2 et 3)mis à jour le 22/04/2025

Site "Pédagogie - Direction des services départementaux de l’éducation nationale de Charente"

-  Figures (PDF de 38.3 ko)

Fichier .pdf

 Des figures avec des macros LaTeX : Extension pst-eucl.mis à jour le 12/03/2014

Site "Mathématiques"

-  Document (Word de 124.5 ko)

 Compréhension de l’oral , entraînement et évaluation.mis à jour le 23/06/2017

Site "Espagnol"

-  Evaluer les pratiques innovantes (PDF de 381.3 ko)

Actes des journées d’étude des 26 et 27 mars 2001
Saline royale d’Arc-et-Senans – académie de Besançon

 "Pratiques innovantes" : une collection, deux approchesmis à jour le 29/08/2008

Site "Centre Académique Recherche- Développement, Innovation et Expérimentation"

-  Texte du TP et commentaires (PDF de 29.6 ko)

 Evaluation de l’erreur commise en utilisant la méthode d’Eulerpublié le 01/05/2008

Site "Mathématiques"

-  Lycée Branly (PDF de 115.1 ko)

 Analyse : les différentes initiatives et modalités d’organisationmis à jour le 23/06/2009

Site "Centre Académique Recherche- Développement, Innovation et Expérimentation"

  Gymnastique : un exemple d’évaluation en classe de 5ème (page 5)mis à jour le 18/01/2008

Pour chaque enchaînement, les élèves devront présenter 4 éléments pour les activités, sol, poutre, asymétriques et parallèles et un saut de cheval...

Site "Éducation physique et sportive"

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