 Recherche : cours

Académies de Limoges et Poitiers.

 Lettre # 7 - Continuité pédagogique Arts plastiquesmis à jour le 26/11/2020

Site "Arts plastiques"

USEP Vienne.

 Continuité éducative en EPS dans le département de la Viennemis à jour le 07/04/2021

Site "Pédagogie - Direction des services départementaux de l’éducation nationale de la Vienne"

Prise en compte de l’hétérogénéité et différenciation : des éléments de réflexion théorique sur les enjeux et les modalités de mise en œuvre de la différenciation pédagogique illustrés par des exemples de travaux d’enseignants. Volet 3 sur 3 du (...)

Site "Anglais"

Le portail national propose de nouvelles ressources à travers ses rubriques A la une et Zoom sur.

Site "Autour des langues"

Le travail en distanciel permet aux élèves de produire sous différentes formes. Voici des exemples de travaux d’élèves réalisés lors du confinement.

Site "Odyssée : Histoire Géographie EMC"

Quelques repères sur la musique vocale à l’époque de la Renaissance. Des outils d’écoute et de pratique en lien.

Site "Pédagogie - Direction des services départementaux de l’éducation nationale de Charente"

ADAGE : Pour proposer un projet d’EAC ou répondre à un appel à projet - DAAC - Académie de Poitiers.

 ADAGE, comment l’utiliser pour proposer un projet d’EAC ou répondre à un appel à projet ?mis à jour le 18/06/2020

Site "Délégation Académique à l’Action Culturelle"

Académie de Poitiers - Mai 2020.

 Différencier, en temps "normal" et en période de confinement - Volet 1/3mis à jour le 18/05/2020

Site "Anglais"

Quelques pistes pour enseigner l’anglais en SEGPA pendant et après le confinement - témoignages de professeurs

Site "Anglais"

Différencier, en temps "normal" et en période de confinement - Anglais collège - Académie de Poitiers.

 Différencier, en temps "normal" et en période de confinement - Volet 2/3 : un exemple pour le collègepublié le 17/05/2020

Site "Anglais"