Utilisation d’une capsule vidéo dans le cadre de la classe inversée.
EPI Corps, santé, bien-être et sécurité "la justice alimentaire".
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Prezi est une application en ligne très utilisée par les enseignants. Celle-ci permet de créer une présentation en ligne basée sur des zooms successifs. Comment créer un compte enseignant pour Prezi (...)
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Séance d’AP en classe de 3ème pour que les élèves apprennent les repères historiques sur le régime totalitaire stalinien et donnent du sens aux événements, en réalisant une frise chronologique avec l’application (...)
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Activités autour de l’Affaire Dreyfus - Cycle 4 niveau 4ème - à partir d’un Genial.ly qui s’insère dans la dernière partie du programme d’histoire sur la IIIe République
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Court moment numérique réalisé dans le cadre des TraAM en vue de l’acquisition de repères chronologiques : apogée de la traite atlantique en lien avec l’économie de plantation ; le temps des révoltes et des abolitions ; l’abolition de l’esclavage en (...)
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Les élèves commentent des sources iconographiques, la plupart choisies librement sur le site "enluminures.culture.fr", en construisant un diaporama, au sujet des croyances et pratiques des chrétiens dans l’Occident médiéval (XIème - XVème (...)
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Dans le cadre des TRAam, ce moment numérique court vise à travailler les notions essentielles sur "Premiers États et premières Écritures" en faisant créer aux élèves des questions sur une vidéo récapitulant la leçon à l’aide du logiciel (...)
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Exemple de mise en œuvre du thème 3 d’histoire sixième "L’Empire romain dans le monde antique : conquêtes, paix romaine et romanisation" avec un jeu visant à effectuer des recherches au CDI et la réalisation d’une carte mentale proposé par (...)
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Les élèves de 6ème découvrent la romanisation au travers de quelques exemples sur une carte interactive et complète un questionnaire papier. La séance se termine par un serious game.
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Proposition de séquence pour comprendre les différentes étapes de la Shoah au travers de la réalisation d’un podcast.
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