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-  Présentation pédagogique de l’étude de cas (PDF de 321 ko)

Le Grand Port Maritime de La Rochelle

 Le Grand Port Maritime de La Rochelle, un territoire de proximité aménagé dans la mondialisationmis à jour le 20/10/2011

Site "Odyssée : Histoire Géographie EMC"

-  Lettre de rentrée 2011 des IA-IPR de langues vivantes (PDF de 82.1 ko)

Fichier téléchargeable.

 Lettre de rentrée 2012, volet inter-langues par les IA-IPR de langues vivantesmis à jour le 07/06/2018

Site "Autour des langues"

-  Arrêté glogal modificatif en économie-gestion (PDF de 15 ko)

baccalauréat professionnel

 Arrêté global modificatif en économie-gestionpublié le 18/09/2011

Site "Économie Gestion en Lycées Professionnels"

-  Le nouveau programme d’économie-droit des baccalauréats professionnels tertiaires (PDF de 46.2 ko)

Jean Claude Billiet
IGEN du groupe Économie-gestion

 Le nouveau programme d’économie-droit en baccalauréat professionnel tertiairepublié le 07/09/2011

Site "Économie Gestion en Lycées Professionnels"

-  Carnaval de Arlequín (Word de 299 ko)

Fiche élève : exploitation de deux textes (CE)

 Dalí et Miró : des peintres oniriques (A2-B1)mis à jour le 29/10/2019

Site "Espagnol"

-  La place des femmes dans la vie politique et sociale (PDF de 415 ko)

 La place des femmes dans la vie politique et socialepublié le 08/07/2011

Site "Odyssée : Histoire Géographie EMC"

-  Proposition 3 / 5 - la guerre d’Algérie (PDF de 1.3 Mo)

 Colonisation et décolonisationmis à jour le 29/05/2012

Site "Odyssée : Histoire Géographie EMC"

-  Proposition 3 / 3 les contestations (PDF de 775.4 ko)

 Colonisation et décolonisationmis à jour le 29/05/2012

Site "Odyssée : Histoire Géographie EMC"

-  Descriptif de la démarche (PDF de 71.8 ko)

Vision synthétique des objectifs et des situations proposées au cours de la séquence

 Parler, lire, écrire et découvrir le mondepublié le 01/07/2011

Site "Pédagogie - Direction des services départementaux de l’éducation nationale de la Vienne"

-  Stéréotype du loup (PowerPoint de 713.5 ko)

"Stéréotype du loup" décrit une façon de construire et déconstruire un stéréotype au travers la lecture "médiatisée" d’un livre de littérature et des lectures "répertoires"

 Compréhension et littérature de jeunessepublié le 30/06/2011

Site "Pédagogie - Direction des services départementaux de l’éducation nationale de la Vienne"

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