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  Un portfolio d’élève en lycée professionnelmis à jour le 18/07/2018

Usages de blogs, partage de liens et réseau social en lettres-histoire

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  Apprentissage des langues vivantes par visioconférencemis à jour le 18/07/2018

Accompagner des écoles rurales ou insulaires. Mettre en relation des élèves français et des élèves étrangers.

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  Libre Officemis à jour le 18/07/2018

"L’héritier naturel" d’Open Office, grâce à de nombreuses extensions, offre une vaste panoplie d’outils pour de nombreuses disciplines.

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  Développer l’oral avec des baladeurs, expérimentation en collègemis à jour le 18/07/2018

15 Ipod ont été mis à la disposition du collège... Le bilan est positif. Les apports, les limites.

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  Astuces pour professeur nomademis à jour le 18/07/2018

Témoignage d’un enseignant qui utilise différents outils pour consulter et modifier des documents numériques à distance. Extrait des rencontres TICE du 23 novembre 2011 au CRDP à Poitiers

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  Un réseau social pour la vie de classemis à jour le 18/07/2018

Une pratique pédagogique présentée par un professeur qui utilise le réseau social de l’ENT i-Cart pour faciliter les échanges entre les élèves d’une classe de 6ème (rencontres TICE du 7 décembre 2011 à (...)

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  Utiliser des vidéos et activités placées sur Moodle (séquence pédagogique)mis à jour le 18/07/2018

Pratiques pédagogiques en langues vivantes (applicables dans d’autres disciplines). Un témoignage présenté aux rencontres TICE de Charente le 30 novembre 2011.

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  Réseaux sociaux : sensibiliser les élèves à leur identité numériquemis à jour le 18/07/2018

Des scénarios pour des élèves de 5ème, de 3ème, de CAP et de seconde.

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  Des leçons faites par les élèves pour leurs pairsmis à jour le 18/07/2018

Témoignage apporté lors des rencontres TICE du 12 décembre 2012

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  Une plateforme pour mettre des cours à dispositionmis à jour le 17/07/2018

Usages d’une plateforme Moodle en mathématiques et en français. Témoignages apportés aux rencontres autour du numérique le 12 décembre 2012.

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