 Recherche : ce 1

Comprendre une histoire en anglais.
Partir d’une compréhension globale de l’histoire : Construire du sens et
mémoriser des éléments linguistiques.
Se familiariser avec une langue étrangère. Appréhender une approche
culturelle.

 Les cacatoès - Zagazoo (Quentin BLAKE)mis à jour le 01/12/2011

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Extrait de l’article : "La violence à l’école".

 La relation école-famillepublié le 28/07/2008

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Proposition d’évaluations issues de la banque d’ outils nationaux concernant le cycle 2, notamment la classe de grande section en milieu d’année scolaire.

 Propositions d’évaluations en Grande Sectionpublié le 28/07/2008

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Bulletin scolaire pour le cycle 3 (version .pdf).

 Liaison école famillepublié le 27/07/2008

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Bulletin scolaire pour le cycle 2 (version .pdf).

 Liaison école famillepublié le 27/07/2008

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Historique du système de régulation de l’alimentation en eau des plateaux de Gascogne par la construction d’un canal : page 2.

 Le canal de la Nestepublié le 10/07/2008

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Séquence de 4 séances sur les systèmes poulies et courroies au cycle 3, deuxième partie : annexes des fiches 2 et 3 de la séquence ; évaluation individuelle. Imaginer un dispositif.

 Les sytèmes poulies et courroies (cycle 3)mis à jour le 22/04/2025

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Séquence de 5 séances de travail sur les aimants au cycle 2. Vivre la démarche scientifique telle qu’elle est abordée dans les nouveaux programmes : comment ramasser les objets dans l’assiette sans utiliser les doigts ? ; est-ce que tous les objets sont attirés par les aimants ? ; est-ce que la boîte contient seulement des aimants ? ; l’aimant attire-t-il à travers ? ; est-ce que tous les aimants ont la même force ?

 Les aimants (cycle 2)mis à jour le 22/04/2025

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Inventaire des ressources matérielles, pédagogiques et didactiques sur le thème de l’électricité au cycle 3.

 L’électricité (cycle 3)publié le 09/07/2008

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Inventaire des ressources matérielles, pédagogiques et didactiques sur le thème des élevages en classe au cycle 2 et au cycle3.

 Des élevages en classe (cycles 2 et 3)publié le 09/07/2008

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