Une conférence présentée lors du colloque e-education le 14 octobre 2014 et partagée en vidéo sur le site de l’ESEN.
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présentations du Trésor de la Langue Française, du Centre National de Ressources Textuelles et Lexicales et du Barbery, lors des Rencontres autour du numérique à Saintes.
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Une méthode de pédagogie active utilisée en histoire-géographie, permettant de s’approprier des connaissances tout en travaillant l’éducation aux médias et la collaboration.
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Des outils, des scénarios et des gestes pédagogiques utilisés par l’équipe de sciences physiques au lycée Maurice Genevoix pour essayer d’adapter leur enseignement aux nouveaux besoins des élèves.
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Résumé de l’étude de l’OCDE et d’une conférence de Britt-Mari Barth lors d’un colloque "apprendre avec le numérique".
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Le témoignage d’enseignants du lycée de Melle, qui s’appuient sur des outils numériques pour améliorer l’évaluation des élèves
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Un exemple d’opération de sensibilisation à l’usage responsable d’internet.
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Qu’apportent ces outils à l’enseignant de mathématiques qui souhaite mieux en compte dans sa pédagogie la diversité des raisonnements et les besoins des élèves ?
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L’usage d’un environnement numérique de travail permet notamment d’apprendre à communiquer, par messages écrits ou audio, en contexte réel ou proche du réel. Exemple de scénario pédagogique en collège, présenté par Dominique Chassain aux "Rencontres (...)
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Une méthode de pédagogie active utilisée en histoire-géographie, permettant de s’approprier des connaissances tout en travaillant l’éducation aux médias et la collaboration.
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