Présentation de Matthieu Vincent lors de la formation "Comment enseigner l’histoire de la Shoah ?" du 24 janvier 2018.
Séquence "Enseigner l’histoire de la Shoah"mis à jour le 22/02/2021
Site "Pôle Valeurs de la République"
Après la séquence introduisant les représentations temporelle et fréquentielle d’un signal, en suite logique, voici une séquence permettant l’introduction au filtrage.
Site "Technologie et Sciences pour l’Ingénieur"
Así soy yo (page 2)publié le 18/01/2021
La séquence présentée par Madame Dias de Brito (Collège des vieilles Vignes, Cozes - Collège Jules Ferry, Gémozac), s’articule autour de la description physique. Ce projet est une occasion de découvrir l’univers artistique de plusieurs peintres (...)
Site "Espagnol"
Ce prix littéraire concerne des élèves de 4e et 3e de Charente-Maritime. Ils lisent 3 ouvrages récents de littérature jeunesse et votent pour leur favori. Le prix est remis, en juin, à l’auteur.e dont l’ouvrage a remporté le plus de (...)
Site "Délégation Académique à l’Action Culturelle"
La réforme du baccalauréat prévoit un nouveau type de sujet concernant le texte pour les séries technologique.
Eduscol, met ici à disposition les sujets 0.
Source : Eduscol - dec. 2020
Site "Philosophie"
Dans le cadre d’une séquence réalisée en classe de seconde, Monsieur Quillevéré (Lycée Genevoix- Bressuire) revient sur les apports des TUIC et les échanges à distance entre élèves et enseignant pour faciliter la construction de compétences communicatives (...)
Site "Espagnol"
