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Tutoriel : Apprendre à utiliser l’application Moodle dans l’ENT Lycée connecté (PDF de 1.5 Mo)

Cyril Brochard - IAN SES - Académie de Poitiers - Février 2020.

 Apprendre à utiliser l’application Moodle dans l’ENT Lycée connectépublié le 09/06/2020

Site "Sciences Économiques et Sociales"

 Créer une carte interactive avec Umap : New York ville mondiale (4ème)publié le 08/06/2020

Une proposition pour utiliser l’application Umap qui permet de créer des cartes interactives sans ouverture de compte : le cas de New York, ville mondiale, avec quelques éléments cartographiés qui justifient ce (...)

Site "Odyssée : Histoire Géographie EMC"

Les attendus de fin d’année pour la classe de 4ème (PDF de 793.5 ko)

Ministère de l’Éducation nationale et de la jeunesse.

 Assurer la continuité pédagogique en histoire géographie-Semaine 10publié le 04/06/2020

Site "Odyssée : Histoire Géographie EMC"

Contribution du Pôle civisme et citoyenneté à la 1ère campagne de FIL de l’académie de Poitiers (PDF de 644.3 ko)

Offres de FIL
Courrier de Laurent MARIEN, coordonnateur du Pôle civisme et citoyenneté , adressé aux chefs d’établissement.

 Contribution du Pôle civisme et citoyenneté à la 1ère campagne de FIL de l’académie de Poitierspublié le 31/05/2020

Site "Pôle Valeurs de la République"

Contribution du Pôle civisme et citoyenneté à la 1ère campagne de FIL de l’académie de Poitiers (PDF de 644.3 ko)

Offres de FIL
Courrier de Laurent MARIEN, coordonnateur du Pôle civisme et citoyenneté , adressé aux chefs d’établissement.

 Contribution du Pôle civisme et citoyenneté à la 1ère campagne de FIL de l’académie de Poitierspublié le 31/05/2020

Site "Mission EDD"

 Anglais à la maison // Retour en classemis à jour le 29/05/2020

15 à 30 minutes/jour, de la maternelle au CM2, écouter, comprendre, lire, écrire, faire : chansons, écoute d’albums, activités manuelles, dessins animés, applications...

Site "Pédagogie - Direction des services départementaux de l’éducation nationale de la Vienne"

 Assurer la continuité pédagogique dans l’enseignement de l’histoire géographie-Semaine 9publié le 28/05/2020

9ème contribution axée sur l’oral pour poursuivre l’accompagnement sur la continuité pédagogique.

Site "Odyssée : Histoire Géographie EMC"

 Témoignage de Marine BOULOGNEpublié le 28/05/2020

Témoignage de Marine Boulogne, Professeure-Documentaliste au Collège Didier Daurat à Mirambeau (17)

Site "Centre Académique Recherche- Développement, Innovation et Expérimentation"

 Planifier la classe virtuellemis à jour le 28/05/2020

Madame Castillo Muñoz (lycée Emile Roux - Confolens) présente le fonctionnement « type » qu’elle adapte à chaque séance de classe virtuelle avec ses élèves.

Site "Espagnol"