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Des préconisations pour la mise en œuvre pédagogique de ce dispositif

 Aide personnalisée

Site "Pédagogie - Direction des services départementaux de l’éducation nationale de Charente-Maritime"

Enoncés pour les élèves

 Utilisation de la messagerie d’un ENTmis à jour le 08/03/2010

Site "Mathématiques"

Présentation, supports choisis, compétences, évaluations et pistes pédagogiques.

 Barcelona insólita (A2 / B1)mis à jour le 23/04/2019

Site "Espagnol"

 Une carte conceptuelle pour agir sur la motivationmis à jour le 01/03/2025

Site "Centre Académique Recherche- Développement, Innovation et Expérimentation"

Objectifs linguistiques, culturels et pragmatiques de la séquence. Tâche de fin de séquence.

 Mujeres en la historia (A1 / A2)mis à jour le 23/04/2019

Site "Espagnol"

Mise en oeuvre du poème "Hoy puede ser un gran día" :
compréhension de l’oral

 Elaboration d’un clip vidéo (B1)mis à jour le 23/04/2019

Site "Espagnol"

Retour d’expérience de la SEGPA Curie à Niort

 Amélioration des compétences en lecture - écrituremis à jour le 07/02/2015

Site "Centre Académique Recherche- Développement, Innovation et Expérimentation"

Retour d’expérience, Atelier ASALE au LP de Montmorillon

 Amélioration des compétences en lecture - écrituremis à jour le 07/02/2015

Site "Centre Académique Recherche- Développement, Innovation et Expérimentation"

Olympiades 2005

 Annales des Olympiades de 2001 à 2006publié le 26/01/2010

Site "Mathématiques"

Grille donnée en début d’année

 Aide individualisée pour la maîtrise des compétencespublié le 03/01/2010

Site "Centre Académique Recherche- Développement, Innovation et Expérimentation"