Ministère de l’Éducation nationale et de la jeunesse.
Assurer la continuité pédagogique en histoire géographie-Semaine 10publié le 04/06/2020
Site "Odyssée : Histoire Géographie EMC"
Offres de FIL Courrier de Laurent MARIEN, coordonnateur du Pôle civisme et citoyenneté , adressé aux chefs d’établissement.
Contribution du Pôle civisme et citoyenneté à la 1ère campagne de FIL de l’académie de Poitierspublié le 31/05/2020
Site "Pôle Valeurs de la République"
Site "Mission EDD"
Académie de Poitiers
Pistes et actions pédagogiques pour faciliter la continuité pédagogiquemis à jour le 05/06/2020
Site "Centre Académique Recherche- Développement, Innovation et Expérimentation"
Assurer la continuité pédagogique en HDA, lettre n°6publié le 14/05/2020
Site "Histoire des arts"
ADAGE : Pour proposer un projet d’EAC ou répondre à un appel à projet - DAAC - Académie de Poitiers.
ADAGE, comment l’utiliser pour proposer un projet d’EAC ou répondre à un appel à projet ?mis à jour le 18/06/2020
Site "Délégation Académique à l’Action Culturelle"
Un carnet de voyage proposé aux élèves - Académie de Poitiers.
Quaderno di viaggio in Toscanapublié le 13/05/2020
Site "Italien"
Différencier, en temps "normal" et en période de confinement - Anglais lycée - Académie de Poitiers.
Différencier, en temps "normal" et en période de confinement - Volet 3/3 : un exemple pour le lycéepublié le 18/05/2020
Site "Anglais"
Pour une demande d’entrée en 2nde générale et technologique - Académie de Poitiers - Rentrée 2020.
Procédure à suivre pour les élèves qui souhaitent candidater pour un enseignement optionnel d’arts plastiquespublié le 12/05/2020
Site "Arts plastiques"
Anglais SEGPA 4ème - Auteur : Carole Puaud.
Enseignement de l’anglais en SEGPA et continuité pédagogiquepublié le 12/05/2020
