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-  Compréhension auditive sur la campagne radiophonique n°2 (Word de 27.5 ko)

 L’immigration vue sous l’angle de l’intégrationmis à jour le 23/04/2019

Site "Espagnol"

-  Mise en oeuvre (Word de 74 ko)

Déroulé du cours

 Una denuncia absurda : lecture d’un texte long (A2 / B1)mis à jour le 23/04/2019

Site "Espagnol"

-  Le traitement d’images avec PhotoFiltre (PDF de 187.3 ko)

Guide d’utilisation à consulter.

 Utilisation de 3 logiciels outils : Audacity pour le son, Photofiltre pour les images et Photorécit pour les diaporamas.mis à jour le 09/04/2013

Site "Pédagogie - Direction des services départementaux de l’éducation nationale des Deux-Sèvres"

-  Les différents menus du logiciel (PDF de 124 ko)

Un aperçu des différents menus proposés par l’interface de PhotoFiltre.

 Utilisation de 3 logiciels outils : Audacity pour le son, Photofiltre pour les images et Photorécit pour les diaporamas.mis à jour le 09/04/2013

Site "Pédagogie - Direction des services départementaux de l’éducation nationale des Deux-Sèvres"

-  cours Louis XIV-6ème (Word de 1.5 Mo)

Analyser une oeuvre en cours d’arts plastiques

 L’élève placé dans la situation du peintre pour comprendre l’œuvre : Hyacinthe Rigaud, Portrait de Louis XIVmis à jour le 06/07/2016

Site "Arts plastiques"

-  Webcam (PDF de 248.3 ko)

Utilisation pédagogique d’une Webcam

 Utilisation pédagogique d’une Webcammis à jour le 09/11/2014

Site "Mathématiques"

-  III La odisea de los cayucos (HTML de 4.1 ko)

 L’émigration (B1-B2)mis à jour le 23/04/2019

Site "Espagnol"

-  I La odisea de los cayucos (HTML de 9.5 ko)

 L’émigration (B1-B2)mis à jour le 23/04/2019

Site "Espagnol"

-  Apprendre sans violence, bibliographie (PDF de 102.8 ko)

 "Pratiques innovantes" : une collection, deux approchesmis à jour le 29/08/2008

Site "Centre Académique Recherche- Développement, Innovation et Expérimentation"

-  Introduction Apprendre sans violence (PDF de 87.2 ko)

 "Pratiques innovantes" : une collection, deux approchesmis à jour le 29/08/2008

Site "Centre Académique Recherche- Développement, Innovation et Expérimentation"

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