L’année 2023/2024 aura permis principalement l’approfondissement des collaborations et de la dynamique d’innovation qui anime le dispositif « Lesimagesenmouvement » du collège Font-Belle de Segonzac à travers ses deux organes principaux, l’espace de (...)
Site "Arts plastiques"
Séance présentant l’utilisation de l’IA en cours d’allemand pour réaliser une interview d’une personne célèbre.
Site "Autour des langues"
Cette séquence s’adresse à une classe de Terminale CAP Tapisserie Décor qui dans le cadre du chef d’œuvre, va visiter le château de Versailles en Mars prochain et y découvrir particulièrement la tapisserie d’ameublement du château.
Cette séquence porte, (...)
Site "Anglais LP"
Est-ce que vendre des livres au format papier est dépassé face aux nouvelles technologies ?
Une classe de seconde commerce réalise des vidéos en anglais EGLS pour remettre ce format au goût du jour, non sans (...)
Site "Anglais LP"
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Site "Anglais LP"
Scénario sur la gestion des émotions avec une classe de seconde Bac Pro industriel, difficile en terme de gestion d’individualités, avec pour support le film "Race" retraçant le parcours et le dilemme de Jesse Owens pendant les JO de 1936. Chercher à (...)
Site "Anglais LP"
Nous expérimentons une séquence prenant appui sur Romeo and Juliet avec des activités différenciées et nous cherchons notre tâche finale !
Donnez-nous votre avis en répondant au QCM en ligne sur Quizzyourself (...)
Site "Anglais LP"
Dans le cadre d’un projet Erasmus+, le retour d’expérience d’une enseignante de LP après deux semaines passées dans un établissement partenaire à Alta, en Laponie norvégienne.
Site "Anglais LP"
Cet article rend compte d’une expérimentation réalisée en classe de seconde sur le paradoxe de Simpson, l’objectif étant de sensibiliser les élèves à certaines situations contre-intuitives sur les (...)
Site "Mathématiques"
L’article se propose de donner très brièvement quelques informations pour les professeur.e.s des écoles sur l’appel à projets DRAC.DAAC 2024-25 et les dispositifs Arts Plastiques portés par la DAAC de (...)
Site "Délégation Académique à l’Action Culturelle"
