Des outils d’aide pour l’évaluation des compétences de compréhension orale et écrite en anglais.
Site "Pédagogie - Direction des services départementaux de l’éducation nationale de la Vienne"
Synthèse du séminaire IAN en documentation de mars 2020, veille numérique académique et nationale et coups de cœur.
Site "Doc’Poitiers - Le site des professeurs documentalistes"
Présentation d’un défi littéraire et numérique mis en place au collège Georges Texier à Saint Jean d’Angély (17), niveau 5e.
Site "Doc’Poitiers - Le site des professeurs documentalistes"
Cette séquence proposée par Julien Pastre (lycée Bellevue - Saintes) vise à célébrer les 500 ans de La Havane. La découverte de la capitale cubaine, des origines de ses habitants et de la culture afro-cubaine amènera les élèves à partager ces (...)
Site "Espagnol"
Madame Quinteiro (collège Jules Supervielles - Parthenay) présente son expérience : Quelles sont les possibilités d’exploitation ? ; Comment s’organise la communication ? ; Quelles consignes ? ; Quels sont les retours des élèves ? ; Quels sont les (...)
Site "Espagnol"
Estelle Bourjala (collège - Niort) nous présente son expérience de la classe virtuelle : possibilités d’exploitation, contenus, consignes...
Site "Espagnol"
Propositions de séquences pour la continuité pédagogique en éducation musicale
Site "Éducation musicale & chant choral"
Projet école maternelle Julie-Victoire Daubié (Soyaux), renforcer les acquisitions langagières cycles 1 et 2
Site "Centre Académique Recherche- Développement, Innovation et Expérimentation"
Enseigner et apprendre l’espagnol autrement. Une illustration de la mise en place de la continuité pédagogique au lycée Jean Macé (Niort) présentée par Madame Gwenaëlle Beuillé.
Site "Espagnol"
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